太倉(cāng)市中心藝術(shù)園 謝芳

在大班藝術(shù)主題《春天的暢想》中，我們備課組選擇了《菜花》這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了研討和試教�？紤]到活動(dòng)內(nèi)容偏多，我們將原來的一教時(shí)改為了兩教時(shí)。第一教時(shí)先將欣賞和學(xué)念散文的內(nèi)容解決，第二教時(shí)重在進(jìn)一步散文并用多種手段將其表現(xiàn)出來。下面就自己試上時(shí)的組織情況進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)析。

案例：活動(dòng)目標(biāo)

1．能用多種手段表現(xiàn)散文內(nèi)容，進(jìn)一步感受散文的語言美、意境美。

2．能在集體面前大膽表現(xiàn)，萌發(fā)幼兒熱愛春天的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．實(shí)物菜花，音樂兩段（如詩(shī)般寧?kù)o、金蛇狂舞）

2．幼兒學(xué)會(huì)朗誦散文《菜花》

3. 相關(guān)表演的散文錄音、道具（菜花、陽光、小朋友、小蜜蜂）

4. 幻燈片：大片菜花園，走近的菜花。

活動(dòng)過程

1．引導(dǎo)幼兒回憶、。

——師：春天悄悄來了，今天要帶大家一起去菜花園里走走。呀，漫山遍野的菜花真美啊，看上去像什么？（幻燈1）走近看，誰來說說你看到的菜花是怎么樣的？（幻燈2）

——師：前幾天我們一起學(xué)習(xí)了一首“菜花”的散文，我們一起來念一念吧。

【幾乎所有的幼兒都見過油菜花，它金黃的顏色，大片大片的生長(zhǎng)狀態(tài)對(duì)幼兒的刺激最大，他們深深地被美麗的菜花所吸引，因此用直觀的圖片導(dǎo)入，使幼兒產(chǎn)生直接的視覺沖擊，并調(diào)動(dòng)了他們的已有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)大大激發(fā)他們參與活動(dòng)的】
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