中班數(shù)學(xué)：5以內(nèi)的相鄰數(shù)

活動目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道相鄰兩數(shù)之間多1，少1的關(guān)系。

2．通過操作比較和交流，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

幼兒人手一張數(shù)卡（用夾子夾好掛在胸前）、一份貼紙娃娃，大數(shù)卡（1——6）

操作作業(yè)紙、蠟筆

活動過程：

（一）數(shù)學(xué)游戲：數(shù)字接龍

1.教師與幼兒相互拍手報(bào)數(shù)：“我拍1”、“我拍2”……

2.看數(shù)卡1——5，迅速說出比數(shù)卡上數(shù)字多1或少1的數(shù)。

（二）認(rèn)識相鄰朋友。

1．理解“相鄰”一詞的含義。

師“每個小朋友左右看看，說一說左邊最靠近自己的朋友是誰，右邊最靠近自己的朋友是誰。我們就可以說XX和XX是我的相鄰朋友。

2．幼兒相互交流、說說自己的相鄰朋友是誰。

3、認(rèn)識相鄰朋友的號碼。

幼兒說說自己是幾號，自己的相鄰朋友是幾號和幾號。

師：XX，你是幾號？（5號）你左邊的相鄰朋友是誰？是幾號？右邊的相鄰朋友是誰？是幾號？小結(jié)：你是5號，你的相鄰朋友是4號和6號。

（三）認(rèn)識相鄰數(shù)。

1．給數(shù)字寶寶貼貼紙娃娃。（胸卡上是數(shù)字幾，就貼幾個貼紙娃娃）

2．比較相鄰朋友所貼貼紙娃娃的多少。

和自己的相鄰朋友比較貼紙娃娃的個數(shù)，說一說誰多誰少。

3．認(rèn)識2的相鄰數(shù)。

提問：2號幼兒貼了幾個貼紙娃娃，可以用數(shù)字幾表示，他左邊的相鄰朋友貼了幾個，可以用數(shù)字幾表示，1和2比怎么樣？（1比2少1）他右邊的相鄰朋友貼了幾個，用數(shù)字幾表示，3和2比怎樣？（3比2多1）

小結(jié)：1比2少1，3比2多1 ，像這樣：排在前面比它少1，排在后面比它多1的數(shù)，就是這個數(shù)的相鄰數(shù)。（強(qiáng)調(diào)相鄰數(shù)）

4．說說其他數(shù)的相鄰數(shù)，并說出少1、多1的關(guān)系

5．游戲：尋找相鄰數(shù)

每個幼兒手拿一張數(shù)卡，老師出示數(shù)卡，問道：“小朋友，我問你，XX的相鄰數(shù)在哪里？”手拿該數(shù)相鄰數(shù)的小朋友一邊跑過來一邊說“在這里，在這里，XX的相鄰數(shù)在這里”。小朋友要記住自己數(shù)卡上的數(shù)字，是數(shù)字寶寶的相鄰數(shù)就趕快跑到他的旁邊來。

（四）小組操作

1、介紹操作要求

2、幼兒分組操作

第一組：填空格（先看看空格前有幾個點(diǎn)子，再看看空格后有幾個點(diǎn)子，想想空格里應(yīng)該印幾個點(diǎn)子）

第二組：填空格（先看看空格前是數(shù)字幾，再看看空格后是數(shù)字幾，想想空格里應(yīng)該貼上數(shù)字幾）

第三組：添去點(diǎn)子（想想怎樣使三排點(diǎn)子和數(shù)字一樣多。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1324030.html

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