逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園大班綜合活動(dòng)教案：上學(xué)路上，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　目標(biāo)：
　　1．養(yǎng)成傾聽的意識(shí)，練習(xí)傾聽能力。
　　2．探索一些基本的測(cè)量方法。
　　3．熟悉幼兒園周邊的環(huán)境，具有一定的方位感。
　　環(huán)境和材料：
　　1．底板圖若干幅(每張底板圖大小和A3紙相同)，上面貼有家、幼兒園以及幼兒園附近的標(biāo)志性建筑物(如大型超市、便利店、公園、肯德基、車站)的圖片。
　　2．錄音帶兩段(錄有從家出發(fā)到幼兒園沿途經(jīng)過的路線的內(nèi)容)，記號(hào)筆，記錄紙。
　　3．測(cè)量工具：小棒，扭扭棒，繩子，教師自制的直尺(直尺上有1～20的刻度線)等。
　　玩法和規(guī)則：
　　第一種玩法
　　1．根據(jù)錄音在底板圖上畫出上學(xué)的路線。如聽錄音用記號(hào)筆連接家——肯德基——民星公園——28路終點(diǎn)站——幼兒園。
　　2．用不同工具對(duì)上學(xué)路線進(jìn)行測(cè)量。如使用了6次小棒就記錄數(shù)字6。還可以用其他材料進(jìn)行測(cè)量，記錄方法同上。然后比較哪種測(cè)量工具更方便，為什么。
　　第二種玩法
　　1．聽第一段錄音在底板圖上畫上學(xué)路線并測(cè)量。如用記號(hào)筆連接以下錄音中提到的地點(diǎn)“從家中開始向左至肯德基，再向前至民星公園，再向右至28路終點(diǎn)站，再向前到幼兒園”。再用教師自制的直尺進(jìn)行測(cè)量，并記錄結(jié)果。
　　2．聽第二段錄音，在底板圖上畫出不同的上學(xué)路線并測(cè)量。測(cè)量工具、記錄方法同上。
　　3．比較測(cè)量結(jié)果，說說哪條線路到幼兒園用的時(shí)間最少，為什么。
　　拓展活動(dòng)：
　　在第二種玩法的基礎(chǔ)上增加路線的數(shù)量，提高比較的難度。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1324262.html

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