小班健康活動(dòng)《顏色的家》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 仔細(xì)傾聽，并根據(jù)指令找出相應(yīng)的顏色。
2、 學(xué)習(xí)遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行游戲。
3、 練習(xí)全身活動(dòng)的動(dòng)作靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
身體總動(dòng)員《顏色的家》 彩虹傘 律動(dòng)音樂 顏色游戲卡
活動(dòng)過程：
一、 導(dǎo)入：熱身運(yùn)動(dòng)：《小兔子體操》。
小朋友，你們喜歡什么動(dòng)物呀?今天呀，珊珊老師要帶你們?nèi)ス珗@玩，一路上呢，我們一起來學(xué)小兔子做體操吧。（走著走著看到一樣?xùn)|西）
咦?這是什么呀?（請(qǐng)小朋友舉手回答）
二、觀察美麗的彩虹傘。
教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察彩虹傘的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠….

（1）彩虹傘有哪些顏色?

（2）你喜歡彩虹傘的哪些顏色啊?

三、游戲：顏色找家
1、教師講解游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒繞著彩虹傘朝著用一方向走，當(dāng)教師喊出“回到x顏色的家”時(shí)。幼兒馬上找到對(duì)應(yīng)的顏色站進(jìn)去，其他幼兒就站在彩虹傘的邊上不動(dòng)。依次這過程，更換顏色反復(fù)進(jìn)行游戲。犯規(guī)、找錯(cuò)或者找的慢的幼兒就停止游戲一次。
分組進(jìn)行游戲：
（1）教師示范游戲玩法。
原來彩虹傘有這么多種顏色，現(xiàn)在你們要聽好咯，珊珊老師說到紅色的時(shí)候，就要馬上藏到紅顏色的彩虹傘里面。
（2）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲玩法。
現(xiàn)在珊珊老師請(qǐng)一些小朋友出來示范一下，請(qǐng)x顏色的寶寶藏到x顏色的彩虹傘里面。
（3）全體幼兒一起游戲。
現(xiàn)在我請(qǐng)大家一起來玩游戲吧。

2、發(fā)顏色游戲卡。
今天，有許多顏色寶寶來和我們一起玩游戲，我們來看看有哪些顏色寶寶吧。（先認(rèn)識(shí)各種顏色寶寶）（發(fā)游戲卡到幼兒手上）珊珊老師出示黃色顏色卡片，黃色顏色卡片的寶寶要站在藏在黃色的彩虹傘上，其實(shí)的小朋友做裁判員，犯規(guī)的寶寶就要停止游戲一次（依次此過程，反復(fù)更換顏色進(jìn)行游戲）
3、放松運(yùn)動(dòng)：讓愛住我家
顏色寶寶說今天玩游戲玩的好開心，我們都有點(diǎn)累了，我們來放松一下吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1325483.html

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