小班兒歌：誰會(huì)爬

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，通過問答歌感受集體活動(dòng)的快樂。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)物的有關(guān)知識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)物圖片??蟲子、小魚、小鳥。水彩筆。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一問一答的念兒歌。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)理解兒歌句子：許多腳兒向前爬、搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭、張開翅膀滿天飛。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一、逐步出示圖片：蟲子、小魚、小鳥引導(dǎo)幼兒講述它們各自的本領(lǐng)。（蟲會(huì)爬、魚會(huì)游、鳥會(huì)飛。）

提問：蟲兒是用什么爬的？魚兒是怎樣游的？鳥兒有什么本領(lǐng)？

（借助圖片以及讓幼兒運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)蟲兒爬、魚兒游、鳥兒飛，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌的句子：許多腳兒向前爬、搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭、張開翅膀滿天飛。）

二、教師示范朗誦兒歌。

提問：兒歌叫什么名字？魚兒怎樣游？……

三、借助圖片和肢體語言，并以一問一答的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)念問答歌，激發(fā)幼兒學(xué)念問答歌的興趣。

（教師問幼兒回答，或幼兒問教師回答，體驗(yàn)問答歌的情趣。）

四、結(jié)合游戲形式進(jìn)行學(xué)念兒歌。

（幼兒共同扮演角色：蟲子、魚兒、鳥兒，邊念兒歌邊表演，感受集體活動(dòng)的快樂。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1325565.html

相關(guān)閱讀：幼兒園優(yōu)質(zhì)課教案小班音樂游戲《漂亮的紙條舞
小班音樂教案《迷路的小黃鴨》
仿編兒歌：逗螞蟻
幼兒園小班音樂《魚兒好朋友》教案
幼兒園小班新版藝術(shù)活動(dòng)教案：《小手爬》（音