大班科常：害蟲和益蟲

活動(dòng)目標(biāo)

1、和幼兒討論蟲子的分類方法，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。

2、會(huì)正確區(qū)分益蟲、害蟲，知道愛護(hù)益蟲，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

蟲子標(biāo)本圖、圖片、猜謎卡片、收集蟲蟲的資料及有關(guān)的小常識(shí)

重點(diǎn)與難點(diǎn)

能分辨常見的害蟲和益蟲

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的蟲子

　　1、出示蟲子標(biāo)本圖：請(qǐng)幼兒觀察，老師提出問題，幼兒回答——你能說(shuō)出你認(rèn)識(shí)的蟲子的名稱嗎？你能描述出它的樣子嗎？

　　2、老師向孩子們介紹幾種平常不常見的蟲子。

二、給蟲子進(jìn)行分類。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)出給蟲子分類的理由和方法。

　　有的說(shuō)好的和壞的，有的分為白天出來(lái)活動(dòng)和夜晚出來(lái)活動(dòng)的，有的按大小來(lái)分的，有的按翅膀分、有的按嘴巴分、有的按會(huì)飛和不會(huì)飛的來(lái)分等等。

三、害蟲和益蟲

老師教給小朋友們另一種分類方法，根據(jù)益蟲和害蟲來(lái)進(jìn)行分類。害蟲就是對(duì)人類有害處的昆蟲、益蟲就是對(duì)我們有益處的昆蟲。

你們說(shuō)說(shuō)看哪些是害蟲哪些是益蟲？為什么？

　游戲《摸口袋》：口袋里裝著各種蟲子的圖片，讓幼兒到前面摸出來(lái)，然后告訴小朋友它叫什么？是益蟲還是害蟲？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1325938.html

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