大班活動(dòng)：跳房子

活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試發(fā)現(xiàn)跳房子的不同方法，練習(xí)幼兒跳的能力。

2、體驗(yàn)參與民間體育游戲的樂趣。

游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地上貼有房子圖。

2、數(shù)字貼紙若干，口哨一個(gè)。

3、音樂、錄音機(jī)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先學(xué)會(huì)歌謠《跳房子》。

游戲流程：

一、師幼隨著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、發(fā)現(xiàn)“跳房子”的不同方法。

1、引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)地布置，引出游戲名稱。

2、第一次嘗試跳房子，教師對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫助和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒想出房子的不同跳法。

3、幼兒集中，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩法。

教師小結(jié)：我們可以用單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳在直線兩側(cè)跳、雙腳分開跳、蛙跳等方法玩跳房子的游戲。

4、再次自由嘗試跳房子。

三、貼數(shù)字增加游戲難度。

（一）幼兒貼數(shù)字練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

1、能力強(qiáng)的幼兒,教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)啟發(fā)新跳法。

2、對(duì)于能力一般的幼兒，教師運(yùn)用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)玩法。

3、對(duì)于能力差的幼兒，教師進(jìn)行示范，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)玩法。

（二）交流討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

教師小結(jié)：跳房子可以按單數(shù)、雙數(shù)、倒數(shù)、順數(shù)的順序，采用單腳跳、雙腳跳等各種方法來(lái)玩。

四、邊念歌謠《跳房子》邊玩游戲。

（1）提出游戲規(guī)則：每組5位小朋友圍著房子圖邊拍手邊念歌謠《跳房子》，當(dāng)念到“我來(lái)跳”時(shí)，1號(hào)小朋友站出來(lái)跳房子，等他跳完了，大家要一起說(shuō)：他真跳得好呀，他真跳得好！然后游戲重新開始。

（2）幼兒分組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒用不同的方法跳房子，提醒幼兒用前腳掌輕輕落地，一個(gè)一個(gè)跳。

五、放松運(yùn)動(dòng):幼兒隨著音樂做放松動(dòng)作。

（房子、房子誰(shuí)來(lái)跳？我來(lái)跳，我來(lái)跳，你能跳得好嗎？我能跳得好。 預(yù)備跳—— 真跳得好呀，他真跳得好！）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1327478.html

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