教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、學(xué)學(xué)理解兒歌內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 2.培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)、說(shuō)能力,能手口一致進(jìn)行表演。 3.對(duì)語(yǔ)言游戲產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 實(shí)物玩具兔子、鴨子、烏龜和小貓。錄音子磁帶和錄音機(jī)。 教學(xué)過(guò)程: 一、引起興趣 老師請(qǐng)來(lái)了四個(gè)客人朋友,小朋友們想知道是誰(shuí)嗎? 二、分別出示四個(gè)動(dòng)物,了解動(dòng)物特征,學(xué)學(xué)兒歌。 1.師:長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,是什么動(dòng)物呢?(小兔子)小兔子怎樣走路呢? 2.包里故意只露出腳,讓幼兒看看,猜猜是誰(shuí)呢?第二位客人來(lái)了:嘴巴扁扁的,腳也是扁扁的。(小鴨子)小鴨子是怎么叫的?叫聲真好聽(tīng),那誰(shuí)知道小鴨子怎么走路呢?誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)。 3.還想看看第三位客人嗎?爬爬的,猜猜是誰(shuí)?(小烏龜) 你看到小烏龜什么樣的?學(xué)一學(xué)小烏龜吧。 4.我們還有一位客人,聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)呀?(喵喵喵) 小貓?jiān)趺醋呗返哪兀坷蠋熞瞾?lái)學(xué)一學(xué)小貓了,它要去做件一事?(捉老鼠)引出“靜悄悄” 5.小結(jié):四位客人都來(lái)了,我們歡迎歡迎他們,拍拍手吧! 6.老師把四個(gè)小動(dòng)物走路編成好聽(tīng)的話(huà),跟老師說(shuō)一說(shuō)吧。 三、游戲 1.學(xué)小動(dòng)物玩走路游戲。 小兔兒走路跳跳跳,小鴨子走路搖搖搖, 小烏龜走路爬爬爬,小花貓走路靜--悄--悄。 2.聽(tīng)音樂(lè)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物走路。
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