活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感知溶解的現(xiàn)象。通過(guò)想想、猜猜、實(shí)驗(yàn)知道果珍會(huì)在水里溶解，面粉、油不會(huì)在水里溶解的。
2、能用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：果珍 水 操作紙 勺子 面粉 記號(hào)筆 油 去油漬的方法制作成PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒探索：果珍和水
1、教師出示果珍和水。小朋友你們想一想，把水和果珍放在一起會(huì)怎么樣？幼兒猜測(cè)并做出回答。（教師邊出示操作紙，記錄孩子猜測(cè)的結(jié)果。）
2、幼兒親自動(dòng)手操作并得出結(jié)論。（教師引導(dǎo)幼兒用勺子攪拌。果珍它偷偷地在告訴我，它想在水里跳跳舞，請(qǐng)小朋友用勺子攪拌一下好嗎？）
3、師小結(jié)：果珍和水相互溶解，果珍溶解到水里，變成了橘子水。（教師在操作紙上記錄幼兒操作的結(jié)果。）
二、幼兒探索：面粉和水
1、教師出示面粉和水。剛才面粉看見(jiàn)了果珍和水在一起，它也想和水一起玩一玩，你們想一想，把面粉和水放在一起會(huì)怎么樣？幼兒猜測(cè)并做出回答。（教師邊出示操作紙，記錄孩子猜測(cè)的結(jié)果。）
2、幼兒實(shí)驗(yàn)：操作方法同上。（教師記錄幼兒動(dòng)手操作的結(jié)果。）
3、師小結(jié)：小朋友你們說(shuō)面粉溶解到水里，變成了白顏色的水，可是丁老師早上也操作了一次把面粉放在水里，水是變白了，而且面粉也沒(méi)有了，可是等我過(guò)了一會(huì)去看的時(shí)候，面粉沉在了水下面。（教師在幼兒動(dòng)手操作的結(jié)果上打上問(wèn)號(hào)）要不我們等一下去觀察一下好嗎？
三、幼兒探索：油和水
1、請(qǐng)幼兒猜油和水放在一起會(huì)怎樣？幼兒自由回答
2、幼兒實(shí)驗(yàn)：操作方法同上
3、師小結(jié)：水和油互不相溶，無(wú)論用什么方法，總是油在上面，水在下面。（教師記錄幼兒動(dòng)手操作的結(jié)果。）
4、剛才我們知道糖能溶解在水中，而現(xiàn)在油不能溶解在水中，可是如果我們的衣服不小心粘上了油，變的臟臟的了，有什么辦法可以把油漬去掉。
5、除了小朋友想的，老師這里也有許多平時(shí)爸爸媽媽不怎么用到的辦法我們一起來(lái)看看。（看PPT）
四、活動(dòng)延伸：剛才周老師把我們操作的面粉和水放到教室里了，我們一起去看看面粉到底是沉下去了，還是溶解在水里了呢？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1329078.html

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