中班社會(huì)活動(dòng)：《我是班級(jí)小主人》

活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道自己是班級(jí)的小主人，樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)。
2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法（如抹桌子，窗臺(tái)，抽屜等），體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重，難點(diǎn)：
了解自己是班級(jí)的主人，樂(lè)于參與勞動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師事先了解班上哪些地方可作為包干區(qū)。
2.每人一塊抹布。
方法與手段：
交流探索法，示范法。
活動(dòng)過(guò)程：教師活動(dòng) 幼兒活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一：談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒做班級(jí)小 說(shuō)說(shuō)想為班級(jí)做的事 以問(wèn)題的形式讓大家思考，了解班級(jí)是每個(gè)人的，
主人的愿望。 讓幼兒懂得保持班級(jí)的干凈整潔。
1。師：小朋友們，新學(xué)期到了，我
們都長(zhǎng)大了，也從小4班來(lái)到了中4班
而這個(gè)中4班的教室也就是我們大家的
了，那老師想要問(wèn)問(wèn)你們想不想要為我
們中四班做些什么呢？
2.師：那老師想問(wèn)問(wèn)看你們，在我們班 了解有哪些地方并說(shuō)明怎樣保持干凈
級(jí)里有哪些地方需要我們經(jīng)常保持干凈
整潔呢？

二：師生一同討論怎樣保持桌椅的干凈 幼兒回答教師問(wèn)題。 通過(guò)教師的提問(wèn)讓幼兒進(jìn)行一步一步的思考怎樣正
整潔。 確的使用抹布的方法學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法并激發(fā)幼 兒對(duì)參加勞動(dòng)的興趣。
1.師：剛才小朋友說(shuō)了很多需要保持干
凈整潔的地方，現(xiàn)在老師詳情你們說(shuō)說(shuō)
怎么樣才可以讓我們的桌椅變得干凈呢？
那我們要怎么擦呢？
2.師：老師向請(qǐng)一些小朋友來(lái)做示范， 在教室的指導(dǎo)下正確使用抹布。
看怎樣才能擦干凈。

三：讓幼兒自己嘗試擦桌子。 按照教師的話(huà)進(jìn)行打掃。 通過(guò)幼兒自己動(dòng)手勞動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)并且樂(lè)
1.師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友將自己前面的 意為班級(jí)服務(wù)。
桌子和自己的椅子擦干凈，好嗎？
2.小朋友們現(xiàn)在都開(kāi)始打掃了，我們一
定要注意遵照剛剛我們說(shuō)的方法來(lái)擦桌椅。

四：幼兒體驗(yàn)，感受自己勞動(dòng)后的快樂(lè)。 同教師一起檢查。 通過(guò)教師對(duì)幼兒的肯定，讓幼兒更加熱愛(ài)勞動(dòng)體會(huì)勞
1.師：現(xiàn)在小朋友們都擦好了，讓我們 動(dòng)的快樂(lè)。
一起來(lái)檢查看看，好嗎？
2.師：老師檢查過(guò)后，發(fā)現(xiàn)小朋友們都 認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題。
擦得很干凈，你們都很棒，所以老師希
望你們可以一直將桌椅保持得干干凈凈，
好嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1331015.html

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