教學(xué)目標(biāo)：
　　1、發(fā)展幼兒理解故事的能力，能聽(tīng)懂故事大意。
　　2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，教育幼兒懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
　　3、教育幼兒要誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事要做到。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　發(fā)展幼兒理解故事的能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　教育幼兒要誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事要做到。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　課件、誠(chéng)信卡、星星、小鳥(niǎo)和大樹(shù)頭飾。
　　教學(xué)方法：情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法教學(xué)過(guò)程：
　　一、開(kāi)始部分出示小鳥(niǎo)對(duì)著火光唱歌的圖片猜測(cè)唱歌的原因?qū)�入新課。
　　二、基本部分
　　1、講述故事的前半部分提問(wèn)：小鳥(niǎo)和大樹(shù)是不是好朋友？你從那兒聽(tīng)出來(lái)的？
　　分別的時(shí)候他們說(shuō)了什么？
　　2、講述故事的后半部分小鳥(niǎo)回來(lái)找大樹(shù)找到了嗎？最后看到了什么？
　　看到火光小鳥(niǎo)心情怎么樣？它想到了什么？
　　3、再次傾聽(tīng)故事，初步理解故事。
　　現(xiàn)在你知道小鳥(niǎo)給火光唱歌的原因了嗎？
　　4、情感遷移小朋友在日常生活中答應(yīng)過(guò)別人事情嗎？你做到了沒(méi)有？做到了請(qǐng)你在誠(chéng)信卡上貼一顆星。
　　4、我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：人類行為圖，讓幼兒對(duì)此作出判斷，表明自己的意見(jiàn)，使幼兒進(jìn)一步明白保護(hù)樹(shù)木的重要性。
　　三、小結(jié)小朋友今天學(xué)的快樂(lè)嗎？你學(xué)到了什么？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1334965.html

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