【活動目標】
　　
　　1、在情境游戲中，發(fā)展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
　　
　　2、訓練上肢力量，初步掌握節(jié)奏體位（前后左右）的感知覺能力。
　　
　　3、培養(yǎng)克服困難的精神以及團隊協(xié)作的能力。
　　
　　【活動準備】
　　
　　大小墊子若干、毛巾若干，自備音樂。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、熱身運動?尋找“鱷魚”。
　　
　　在游覽“鱷魚湖”的情境活動中進行熱身運動，帶領幼兒進行走、跳、爬等動作練習。
　　
　　二、游戲活動?“鱷魚”來了。
　　
　　1、“鱷魚睡了”（誘導幼兒克服困難，用不同方式“越”過“鱷魚”）
　　
　　引導幼兒在不觸碰“鱷魚”的情況下，用跳、跨、爬等方式從“鱷魚”身上過去。隨著“鱷魚”變換不同的睡覺姿勢，引導幼兒探索不同的行進方式。
　　
　　2、“鱷魚醒了”（鼓勵幼兒與鱷魚進行勇敢有力www.jy135.com地對抗）
　　
　　引導幼兒嘗試用手抓住墊子與“鱷魚”進行對抗。
　　
　　幼兒依次一列橫隊躲到“圍墻”??墊子后面，用雙手牢牢抓住墊子，防止“圍墻”??墊子倒塌，要求幼兒守護好“圍墻”??墊子，承受推搡、牽拉、沖擊、擊打等力量。
　　
　　3、“鱷魚上岸了”（引導幼兒練習各方位行進走、跑動作，發(fā)展上肢力量）
　　
　　轟隆隆，快下雨了，撐起“小傘”??墊子，訓練上肢力量和同伴合作行進跑。以“鱷魚”上岸，引導幼兒練習各方位的行進走、跑動作。
　　
　　三、放松運動，呼吸調(diào)整，自然結束。
　　

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