為推進(jìn)我班家園合作的順利開展，幫助家長轉(zhuǎn)變教養(yǎng)觀念，我們根據(jù)班級實(shí)際情況組織開展了“親子閱讀走入家庭”的主題活動。通過教師組織、家長參與、家長與幼兒共同游戲等活動形式，促進(jìn)家長與幼兒的溝通,增進(jìn)教師、家長與幼兒之間的互動。

活動方案

一、活動背景：

孩子的心靈需要父母的慰問， “親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛。因此，父母應(yīng)該每天都抽出一定的時(shí)間給孩子讀書，既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到了讀書的樂趣。而且還讓孩子體會到學(xué)習(xí)的滿足。為了孩子的發(fā)展，所以我們開展了這個(gè)活動。

二、活動目標(biāo)：

1、充分發(fā)揮家長助教媽媽的作用,分享親子閱讀的好處及方法。

2、 通過活動營造和諧的親子關(guān)系，又讓孩子在親子閱讀中享受到了讀書的樂趣。

三、活動準(zhǔn)備：

1、一段視屏

2、《猜猜我有多愛你》大繪本

3、 幼兒每人一本故事書

反思《狼大叔的紅燜雞》??家長半日開放日教學(xué)活動
甜蜜的收獲----“親子閱讀走入家庭”活動小結(jié)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/247201.html

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