一、生活活動
　　1、提醒幼兒戶外活動前擦油。
　　2、引導(dǎo)幼兒感知室內(nèi)外溫度變化，戶外活動注意保暖。
　　3、鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；學(xué)會跑步時(shí)用鼻子呼吸。
　　
　　二、活動區(qū)
　　1、建筑區(qū)：
　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒為垃圾車搭建城市的各種道路。
　　2、積塑區(qū)：
　　重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒用積塑拼搭自己設(shè)計(jì)的垃圾車。
　　
　　三、戶外體育活動
　　1、集體操
　　重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒做操時(shí)把小手伸出來，不怕寒冷。
　　2、集體游戲
　　游戲名稱：小馬運(yùn)糧
　　游戲目標(biāo)：
　　1、發(fā)展多種跳的能力
　　2、發(fā)展目測能力及勇敢的意志品質(zhì)
　　游戲準(zhǔn)備：障礙物、蹺蹺板、糧食、拱形門：
　　3、分散活動
　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒自取玩具，探索玩具的多種玩法。
　　
　　四、教育活動
　　活動名稱：代數(shù)型加法（數(shù)學(xué)）
　　【活動目標(biāo)】
　　1、能夠?qū)⒁唤M物品抽象為數(shù)，并運(yùn)用教學(xué)符號描述事物。
　　2、培養(yǎng)數(shù)感和符號感，初步感知加法含義。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒上過情景數(shù)學(xué)中關(guān)于小猴子的活動。
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：白板課件。
　　【活動重點(diǎn)】能夠?qū)⑽锲烦橄鬄閿?shù)，并做出算式題。
　　【活動難點(diǎn)】運(yùn)用數(shù)學(xué)符號描述事物。
　　【活動過程】
　　一、引發(fā)幼兒興趣
　　1、請出小猴子，請幼兒猜猜要帶大家去哪兒。（出示菜地圖片）
　　2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看圖，并說說每個(gè)小動物都種了些什么。
　　“菜地里有那么多的好東西，分別都有什么呀？”
　　二、布題
　　1、請幼兒數(shù)一數(shù)每個(gè)小動物分別種了多少東西，并做記錄。
　　“小猴子有一個(gè)壞習(xí)慣你知道是什么嗎？”（學(xué)習(xí)不好。）
　　“沒錯(cuò)，小猴他學(xué)習(xí)不好所以這次他又來請大家來幫忙了，他想請大家?guī)兔��?shù)數(shù)每個(gè)小動物分別種了多少個(gè)東西�！�
　　2、小猴子提問每兩個(gè)小動物加一起種了多少東西。
　　“現(xiàn)在小猴子想請大家告訴他，嘟嘟牛和寶寶兔（寶寶兔和胖胖豬……）加一起種了多少個(gè)�！保ㄊ裁矗�
　　3、按幼兒意愿為小動物分西瓜，并分別把每只小動物的西瓜數(shù)用數(shù)字記錄下來。
　　4、請幼兒數(shù)一數(shù)每兩個(gè)小動物共有多少個(gè)西瓜，教師出示相應(yīng)的加法算式。
　　5、鼓勵(lì)幼兒講述時(shí)說一說，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“+”“=”符號。
　　6、請幼兒出題、做題，并將題意說出來。
　　三、練習(xí)
　　1、出示練習(xí)題，請幼兒做一做。
　　“小猴子要我好好感謝大班的小朋友他說咱們班的小朋友實(shí)在是太聰明了，可是他還有些自己不會做的難題，我們小朋友再幫她一次好嗎？”
　　2、“請小朋友現(xiàn)在輕輕地搬起小椅子會座位，做完了之后頂呱呱做好，老師就會過去看的�！�
　　3、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒上前講述自己的練習(xí)題。
　　4、“小猴子的難題都解決了，他說他非常喜歡大班的小朋友，他想和你們做很好的朋友，你們愿意嗎？那我們和他說再見吧，下次有問題歡迎他再來找大班的好朋友們幫忙，好不好？”

大班半日活動：平衡凳上的游戲
沒有了

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