愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)表現(xiàn)是我們班級(jí)中孩子的一大特點(diǎn)，部分女孩子對(duì)于舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編很有自己的想法，結(jié)合我們班級(jí)中孩子這一大特點(diǎn)這次我決定嘗試大班韻律《勇敢的泡泡》。

首先吸引我的是這個(gè)韻律活動(dòng)的背景音樂(lè)，給人一種特別溫暖的感覺(jué)，一下子能夠抓住人的心（至少我的心被抓住了），要知道在韻律活動(dòng)中，音樂(lè)所占的比率絕對(duì)是很大的，相信只要教師經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)并加上如此優(yōu)美的音樂(lè)作為背景效果會(huì)特別好。

這個(gè)活動(dòng)其實(shí)對(duì)于自己的挑戰(zhàn)也是非常大的，首先在目標(biāo)的制定方面就難倒了我，我也一直困惑于一個(gè)問(wèn)題，在韻律活動(dòng)中，音樂(lè)是為創(chuàng)設(shè)情境的故事服務(wù)還是創(chuàng)設(shè)情境的故事為音樂(lè)服務(wù)？或者這些根本不在考慮范圍之內(nèi)；另外，對(duì)于韻律活動(dòng)，是不是一定要有明確的樂(lè)段呢？而就這個(gè)音樂(lè)而言，并沒(méi)有明確的樂(lè)段，那只要?jiǎng)幼骱吓�、協(xié)調(diào)是不是可以考慮為韻律活動(dòng)呢？所以，針對(duì)自己活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)如此，再跟師傅商討后決定將目標(biāo)定為：1．在音樂(lè)中嘗試大膽用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)。2．發(fā)揮想象，創(chuàng)編泡泡小人遇到困難時(shí)的情景。3．知道遇到困難要努力、要堅(jiān)持。

但是在活動(dòng)結(jié)束后，這個(gè)活動(dòng)引起了自己更多的思考：

1． 教師沒(méi)有考慮到班級(jí)中孩子的實(shí)際水平

班級(jí)中的孩子愛(ài)唱、愛(ài)跳并不代表在這方面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)，在日常的教學(xué)中，孩子們對(duì)于韻律活動(dòng)的接觸并不多，那么孩子們究竟到了一個(gè)什么程度教師事先并沒(méi)有做一個(gè)詳細(xì)的摸底，所以，這樣開(kāi)展活動(dòng)的難度是非常大的。而且孩子們對(duì)于韻律活動(dòng)中的常規(guī)也不了解，不能根據(jù)教師所發(fā)出的指令進(jìn)行及時(shí)的反饋，其實(shí)韻律活動(dòng)中的常規(guī)教師應(yīng)該融入到日常的教學(xué)活動(dòng)中，教師做什么樣的手勢(shì)孩子們應(yīng)該怎么做，這些在平時(shí)的時(shí)候應(yīng)該逐步灌輸給每個(gè)孩子，日積月累，孩子們自然而然便會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。

2． 圖片太多，浪費(fèi)時(shí)間

活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，故事跟音樂(lè)貼合得還是蠻好的，孩子們都能夠根據(jù)故事的情節(jié)聽(tīng)著音樂(lè)協(xié)調(diào)地做出韻律動(dòng)作，但是到了第二環(huán)節(jié)音樂(lè)似乎“消失”了，一個(gè)韻律活動(dòng)轉(zhuǎn)眼變成了語(yǔ)言活動(dòng)，這是為什么呢？第二環(huán)節(jié)中，泡泡一共遇到了七個(gè)事物，分別是：大樹(shù)、云、風(fēng)、雷、雨、太陽(yáng)、老鷹，每個(gè)不同的事物都會(huì)跟泡泡發(fā)生一小段的故事，教師需要先講述故事的一半，另一半先有幼兒自己創(chuàng)編故事情節(jié)再進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，花費(fèi)的時(shí)間很多，如果想把這部分的內(nèi)容細(xì)化的話，恐怕二十五分鐘都難；所以，可以適時(shí)精簡(jiǎn)一些內(nèi)容，可先減去一些不好表現(xiàn)的事物，而另一部分則可作為延伸活動(dòng)或者第二課時(shí)開(kāi)展，在精簡(jiǎn)的過(guò)程中既節(jié)約了時(shí)間，同時(shí)教師也可關(guān)注到更多孩子的表現(xiàn)，從而在動(dòng)作的處理上也會(huì)更細(xì)致。

這個(gè)韻律活動(dòng)給了自己很多關(guān)于韻律活動(dòng)的啟發(fā)，可能是自己之前把這些問(wèn)題想得過(guò)于簡(jiǎn)單，在預(yù)設(shè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)候的考慮還有所欠缺，以后自己將更加細(xì)化，另外，這個(gè)活動(dòng)我將在班級(jí)特色活動(dòng)《輕舞飛揚(yáng)》中繼續(xù)開(kāi)展，把自己的想法加進(jìn)去，希望有所突破。就像這個(gè)活動(dòng)的宗旨一樣：要努力，要堅(jiān)持！相信在自己的堅(jiān)持下終有一天像勇敢的泡泡那樣獲得自己的幸福，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/249600.html

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