活動名稱：數(shù)學——我的一天 活動目標：1、能區(qū)分早晨、中午、晚上。2、學習正確使用早晨、中午、晚上等詞匯。活動準備：早晨、中午、晚上景色特征圖各一 早晨、中午、晚上幼兒在園在家圖片各一

活動過程：

一、看圖片，辨認早晨、中午、晚上

1、出示三張圖片：

早晨：早晨太陽剛剛升起，公雞在啼叫。

中午：太陽在頭頂，小貓睡懶覺時是中午。

晚上：太陽不見了，空中有月亮和星星，貓頭鷹出來了。

2、提問：你知道這三張圖片中的情景分別是在一天中的什么時候嗎?你是從哪些地方看出來的?(教師引導幼兒從太陽的有無，月亮、星星的有無加以區(qū)別;從動物的不同，動物的神態(tài)的不同進行區(qū)別。)

二、說一說，在三個不同的時間段我們分別做什么事情

1、小朋友，在早晨的時候我們經(jīng)常做什么事情呢?(請幼兒自由說一說，如早晨起床穿衣服等。)

2、在中午我們經(jīng)常做什么事情?(請幼兒自由說一說，如中午在幼兒園吃午飯等。)

3、那在晚上我們經(jīng)常做什么事情呢?(請幼兒自由說一說，如晚上坐在沙發(fā)上看電視等。)

三、做動作，說時間

1、教師示范用不同的動作來表現(xiàn)不同的時間，教師可以用雙手比作太陽，放在不同的地方表示不同的時間。

2、教師引導幼兒做動作來表現(xiàn)不同的時間，如做大公雞啼叫的動作表現(xiàn)早晨，做假裝睡覺的動作來表現(xiàn)晚上等。

四、幼兒園的一天

1、教師出示幼兒做早操的圖片，提問：小朋友，你覺得在這個圖片中是什么時間呢?

在幼兒園里早晨你除了會參加早操表演，還會做什么事情，或是你來幼兒園之前又會做什么事情?

2、教師出示幼兒在吃中餐的圖片，提問：小朋友，你覺得在這張圖片中小朋友在吃中餐是什么時間呢?

在幼兒園里中午除了要吃中餐，還會做什么事情呢?

3、教師出示一張幼兒在家里燈光下學習的圖片，提問，小朋友，從幼兒園回到家里，一般都是什么時候了?

晚上你一般會做些什么事情呢?

五、幼兒分別用早晨、中午、晚上說一句話

小朋友，老師現(xiàn)在要請你們用早晨、中午、晚上說一句話。你會怎么說呢?

中班數(shù)學認識7以內自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)差關系
培養(yǎng)幼兒觀察思維能力：按規(guī)律排序

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/250098.html

相關閱讀：