【活動目標】
　　
　　1、理解兒歌內(nèi)容，知道對著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情；
　　
　　2、學習正確的打噴嚏的方法。
　　
　　【活動準備】
　　
　　課件；餐巾紙、手帕等。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、播放課件，引起興趣。
　　
　　師：今天，我們請來了許多動物朋友，看看他們是誰？請跟他們打個招呼吧！
　　
　　過渡：小狗、河馬，還有大象說，小朋友們你們真有禮貌。
　　
　　二、分段引出，理解兒歌。
　　
　　（一）小狗打噴嚏。
　　
　　1、小狗在干什么？它的朋友可能會是誰呢？
　　
　　2、可是小狗鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢？
　　
　�。ㄗ穯枺盒」肥窃趺创驀娞绲�？小鴨、小雞怎么啦？為什么被嚇跑了？）
　　
　　小結：小狗打噴嚏，對著朋友“阿??嚏”，小雞、小鴨嚇跑，因為噴嚏里有口水，很臟……。
　　
　�。ǘ�）河馬打噴嚏。
　　
　　1、河馬生活在哪里？它的朋友可能會是誰呢？
　　
　　2、可是河馬鼻子癢癢的，發(fā)生www.jy135.com了一件什么事呢？
　　
　�。ㄗ穯枺汉玉R是怎么打噴嚏的？烏龜、小魚為什么被嚇跑了？）
　　
　　小結：河馬打噴嚏，張大了嘴巴“阿??嚏”，烏龜、小魚嚇跑，因為噴嚏的聲音很響，沒有禮貌……
　　
　�。ㄈ�）大象打噴嚏。
　　
　　1、大象的朋友可能會是誰呢？為什么？
　　
　　2、大象的鼻子也癢癢的，它是怎么打噴嚏的？山羊、小馬為啥被嚇跑？
　　
　　小結：大象打噴嚏，伸長鼻子“阿??-嚏”，山羊、小馬被嚇跑，因為噴嚏里有細菌，很不衛(wèi)生……
　　
　�。ㄋ模�寶寶打噴嚏。
　　
　　1、寶寶的鼻子也癢癢的，寶寶應該怎樣打噴嚏？（引導捂鼻和嘴、輕聲）
　　
　　2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢？
　　
　　小結：寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿??-嚏”，聲音輕輕，大家夸。
　　
　　（五）完整聽賞兒歌。
　　
　　剛才老師把小動物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《打噴嚏》。
　　
　　小結與過渡：我們要學兒歌中的誰？是呀寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿??-嚏”，聲音輕輕，朋友夸。朋友會夸我們什么呢？那我們一起來做一個講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧！
　　
　　三、操作運用，掌握方法。
　　
　　請幼兒取手帕或餐巾紙，邊聽兒歌（最后一句），邊學做捂鼻的動作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。
　　
　　小結：剛才，我們學會了一樣很有用的本領，以后碰到要打噴嚏的時候要學著使用哦！
　　
　　附兒歌：打噴嚏
　　
　　小狗打噴嚏，對準朋友“阿??嚏”，小雞、小鴨嚇跑了。
　　
　　河馬打噴嚏，張大嘴巴“阿??嚏”，烏龜、小魚嚇跑了。
　　
　　大象打噴嚏，伸長鼻子“阿??嚏”，山羊、小馬嚇跑了。
　　
　　寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿??嚏”，聲音輕輕，大家夸。

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