【活動目標(biāo)】
　　1、嘗試兩人三步走，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。
　　2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　布條人手一條，音樂。
　　【活動過程】
　　一、熱身運(yùn)動。
　　師：冬天到了，讓我們跟著音樂一起做運(yùn)動吧。
　�。ㄉ现�??體轉(zhuǎn)??扭挎??抬腿??壓腿??跳躍，幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽著音樂有精神的做熱身運(yùn)動。）
　　二、幼兒自由探索布條的玩法。
　　1．師：小朋友們，布條除了可以做操，還可以用它做很多有趣的活動，想不想玩？那一會開動腦筋去玩一玩，可以一個人玩，也可以和好朋友合作玩，看誰的玩法多？（玩的時候要注意安全，不要撞到別人）
　　2．幼兒自由探索，教師指導(dǎo)。
　　玩法：捉尾巴、跳舞、開汽車。。。
　�。�口哨聲：請小朋友到我這來排隊，女孩站南邊這條線，男孩站北邊線上）
　　3．集體講解交流：誰來介紹一下你們是怎么玩的？
　　三、學(xué)習(xí)兩人三足走。
　　1、師：剛才小朋友介紹了自己的玩法，老師也有一種玩法，你們想不想試一試？那你們小朋友看仔細(xì)了。（老師示范）
　　2、講解兩人三足走的動作要領(lǐng)。
　　師：我們是怎么玩的？
　　師再次示范并講解：一左一右靠靠緊，拿根布條扣系牢，站直身體邁大腳，預(yù)備出發(fā)一二一，不急不急安全第一。（示范時走的節(jié)奏要慢）
　　師：我先請2位小朋友來試一試。（請個別幼兒練習(xí)）
　　3、幼兒學(xué)習(xí)兩人三足走。
　　師：其他小朋友想不想試一試？那請你們找個朋友合作去玩一玩。開始行動吧�。ㄓ變壕毩�(xí)，教師巡視指導(dǎo)。）
　　師：你們成功了嗎？有不成功的嗎？為什么會失��？（幼兒提問）
　�。ɡ蠋熛日埻娴暮靡粚κ痉叮�再請有問題的一對玩，并請他們說說問題）
　　師：你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？那你們再去試一試。（請失敗的那對再去練習(xí)）
　　師：現(xiàn)在請小朋友再去玩一玩兩人三步走，這次可以換個朋友走一走。（全體幼兒再次練習(xí)）
　　4、分小組兩人三足走比賽。
　　師：剛才老師發(fā)現(xiàn)你們都會兩人三足走了，那這次分小組比賽，看看哪一組走的好走的快？
　　老師講解比賽規(guī)則：這是2條跑道，一組一條跑道。這邊的紅線是跑道的起點(diǎn)，那邊的黃線是終點(diǎn)，前面一對小朋友達(dá)到終點(diǎn)，后面的一對才可以走，哪組先達(dá)到終點(diǎn)為勝。明白了嗎？聽我的口哨聲開始行動，到達(dá)終點(diǎn)就站在終點(diǎn)的紅線后面。預(yù)備，開始！
　　5、加大難度：繞過障礙物。
　　師：小朋友真厲害，我們?yōu)樽约汗墓恼啤，F(xiàn)在我們要加大難度啦，你們敢不敢挑戰(zhàn)？看，跑道上發(fā)生了什么變化？
　　師：那我們要怎樣安全饒過小椅子繼續(xù)前進(jìn)呢？請小朋友去試一試？（幼兒嘗試）
　　師：誰來說一說怎樣安全地繞過小椅子？
　　師小結(jié)：看到障礙要減速，里圈腳步小，外圈腳步大，一二一二慢慢走。
　　師：準(zhǔn)備好了嗎？比賽開始啦。（2組比賽）
　　四、放松運(yùn)動。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/255510.html

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