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我給椅子洗洗澡??中班第三周反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園社會教案 來源: 逍遙右腦記憶


教學(xué)反思:

社會活動《我給椅子洗洗澡》,在選擇內(nèi)容的時候,我就想這是一個很好的培養(yǎng)孩子愛勞動的社會活動,蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:只有從小參加勞動的人,才能獲得真正的幸福。確實勞動不止是一種態(tài)度、一種習(xí)慣、更是一種非常重要的能力。而我們都發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子對成人的依賴性日趨漸強,獨立生活的能力則越來越差,缺乏勞動的概念,更缺乏對勞動的體驗。于是正好想借助本次《給椅子洗洗澡》的社會活動,來培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。本次活動的重點是讓幼兒體驗勞動的快樂,嘗試用完整的語言表達勞動的過程。

在活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個情景——“椅子”哭了。幼兒聽到哭聲,猜測會是誰在哭?通過錄音揭示謎底。由于錄音效果不是很好,而且在戶外上課,因此幼兒聽的不是很清楚,通過第二次的傾聽,幼兒能聽清楚了,激發(fā)幼兒想幫助小椅子洗澡的欲望;顒訒r我就讓孩子們先去洗,洗完再交流——“你是怎么洗的?”,孩子們的方法五花八門,孩子們在自主探索中獲得了發(fā)展。孩子們在勞動的時候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都認(rèn)認(rèn)真真地給小椅子洗起了澡來。“嘩啦,嘩啦”搓著毛巾,一會兒給小椅子擦擦“背”,一會兒給小椅子洗洗“腳”,干得可帶勁了,把椅子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把椅子放到了陽光下曬一曬。

幼兒園“關(guān)愛盲人”教學(xué)活動的思考
《給媽媽的媽媽送甜蜜》活動教案


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/259396.html

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