活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)生活中幾種常見的符號(hào)，并說說符號(hào)的作用。

　　2、養(yǎng)成自覺按符號(hào)標(biāo)志行事的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1火警電話、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮，緊急出口、禁止吸煙注意信號(hào)標(biāo)志等信號(hào)標(biāo)志圖片，安全標(biāo)志掛圖兩張，錄音機(jī)、小司機(jī)錄音磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�、教師以手式“安靜”“停止”情緒，激發(fā)幼兒興趣。

　　師做動(dòng)作并提問：剛才老師沒說話小朋友怎么知道要安靜呢？

　　（二）、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察引入主題：

　　1、幼兒帶問題觀察：今天老師帶來一張圖片，請(qǐng)小朋友看看圖片上畫什么，在哪里見過？表示什么？

　　2、幼兒各抒己見。

　　3、引出主題：——“會(huì)說話的符號(hào)”。

　�。ㄈ�）、引導(dǎo)幼兒尋找標(biāo)志并結(jié)合標(biāo)志圖進(jìn)行討論與講述1、提要求：認(rèn)真看標(biāo)志圖畫了什么？代表什么意思？有什么用？

　　2、引導(dǎo)幼兒在班上尋找標(biāo)志。

　　3、出示標(biāo)志圖討論：（1）與同伴說說自己找到的標(biāo)志？

　�。�2）標(biāo)志代表什么意思？

　　4、幼兒講述，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說出標(biāo)志名稱？代表什么意思？有什么用？

　�。ㄋ模�、教師簡(jiǎn)單小結(jié)標(biāo)志圖中的所有符號(hào)及意義。

　　（五）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，認(rèn)識(shí)禁止符號(hào)。

　　（六）、品德教育并小結(jié)。

　�。ㄆ撸�、以帶幼兒“旅游”尋找會(huì)說話的標(biāo)志結(jié)束活動(dòng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/259861.html

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