【活動設計】
　　大班幼兒在園活動中經常會使用鉛筆，如果不注意安全，就會出現(xiàn)戳傷，劃傷等事故。股涉及此次活動，旨在幫助幼兒安全使用鉛筆，并學會躲避，提醒同伴不安全使用鉛筆的行為，避免傷害事故的發(fā)生。
　　【活動目標】
　　1、能夠安全的使用鉛筆。
　　2、知道躲避提醒同伴不安全使用鉛筆的行為。
　　【活動準備】
　　1、畫紙人手一張。
　　2、已經削好的鉛筆人手一支。
　　3、安全光盤。
　　【活動過程】
　　一、開始部分：
　　猜謎語，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
　　師：“老師帶來一件文具，小朋友們猜猜看，是什么呢？”
　　??身穿花衣裳，個仔細又長，寫字又畫畫，全靠他幫忙。（謎底：鉛筆。）
　　二、基本部分：
　　1、帶領幼兒討論，交流如何安全使用鉛筆。
　　教師出示鉛筆：“鉛筆看上去是什么樣子的？有什么用？使用鉛筆時應該注意什么？”
　　小結：鉛筆細又長，可以幫助我們寫字，畫畫。使用鉛筆時應注意安全。不能拿著鉛筆與同伴打鬧，不用鉛筆時要把鉛筆放入筆筒。
　　2、引導幼兒講一講鉛筆使用不當帶來的危害，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)同伴的不安全行為。
　　師：“如果你發(fā)現(xiàn)有小朋友把鉛筆含在嘴里，拿鉛筆當玩具，用鉛筆掏耳朵，捅鼻孔等你應該怎么做？（提醒他或告訴老師）”
　　3、請幼兒觀察圖片并回答圖片中小朋友在干什么。
　　師：“圖片中的小朋友做的對嗎？如果不對，哪里做錯了？該怎么改正呢？”
　　三、結束部分：
　　繪畫活動，讓幼兒通過實際操作掌握如何安全的使用鉛筆。
　　以安全使用小鉛筆為命題，讓幼兒用鉛筆在畫紙上自由繪畫，教師巡回指導，提醒幼兒安全使用鉛筆。
　　四、活動延伸：
　　教師和家長應注意觀察，糾正幼兒在使用鉛筆時的不良行為。

大班安全教育活動《生氣的火娃娃》
幼兒安全教案：會惹禍的陽臺

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/260833.html

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