【活動目標(biāo)】
　　1、觀察金魚的外部特征，了解金魚的生活習(xí)性。
　　2、愿意喂養(yǎng)金魚。
　　3、練習(xí)畫小圓。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、活動前，養(yǎng)殖角里養(yǎng)幾條金魚供幼兒觀察。
　　2、每組一個魚缸，內(nèi)養(yǎng)幾條金魚。
　　3、畫有小金魚背景圖的作業(yè)紙、油畫棒。
　　4、幼兒用書
　　【活動過程】
　　一、組織幼兒觀察小金魚，了解小金魚。
　　1、分組自由觀察小金魚的外部特征。（教師可以引導(dǎo)幼兒相互交談小金魚的顏色、身體形狀……）
　　2、說一說：你最喜歡小金魚的什么地方？（教師小結(jié)金魚的外部特征）
　　3、談話：你喂過小金魚嗎？小金魚喜歡吃什么？它喜歡生活在什么樣的水里？什么時候給小金魚換水？怎么知道水臟了？（小結(jié)金魚的生活習(xí)性，豐富養(yǎng)金魚的經(jīng)驗(yàn)）
　　二、觀察小金魚吐泡泡，練習(xí)畫小園。
　　1、觀察小金魚是怎樣游的；學(xué)學(xué)小金魚：擺擺尾巴游呀游。
　　2、教師示范添畫：用油畫棒在作業(yè)紙的空白處畫上大大小小的圓。（水泡）
　　3、幼兒添畫水泡，教師觀察指導(dǎo)。

托班藝術(shù)：跳舞的小畫筆
托班美術(shù)：小鳥穿花衣

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/263636.html

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