【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、初步運(yùn)用撕貼的方式表現(xiàn)茶樹(shù)的形態(tài)。
　　
　　2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及觀察能力。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1、茶葉樹(shù)干、膠水、小手巾；
　　
　　2、家長(zhǎng)帶幼兒參觀茶園；
　　
　　3、教師帶幼兒玩一簡(jiǎn)單手指游戲，讓幼兒對(duì)教師更熟悉。
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　
　　一、談話導(dǎo)入。
　　
　　1、小朋友們?cè)缟虾茫∥沂侨~紫老師，今天老師帶來(lái)一顆神奇的樹(shù)，它的葉子可以裝在茶壺里泡著喝，又香又醇。有人知道是什么樹(shù)么？（引導(dǎo)幼兒思考）對(duì)了就是茶樹(shù)，周末爸爸媽媽是不是帶大家到茶園里參觀了呢？誰(shuí)記得茶樹(shù)長(zhǎng)什么樣子呢？（導(dǎo)入PPT和幼兒欣賞）
　　
　　2、成片的茶樹(shù)長(zhǎng)的像一只只的毛毛蟲(chóng)，單棵的茶樹(shù)和小朋友一樣有身體（樹(shù)干），有胳膊（樹(shù)枝），有衣服穿（樹(shù)葉）。它們通過(guò)農(nóng)民伯伯的照顧可以長(zhǎng)得很壯實(shí)。
　　
　　二、引導(dǎo)幼兒www.jy135.com觀察。
　　
　　下面我們來(lái)看看茶樹(shù)是怎么生長(zhǎng)的吧。（動(dòng)畫(huà)演示）原來(lái)茶樹(shù)有粗粗的樹(shù)干；樹(shù)干上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的枝芽；枝芽上長(zhǎng)著綠色的葉片；葉片里有一條條小路，把營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸?shù)剿�的身體里。
　　
　　三、教師示范。
　　
　　噓！安靜。我剛才聽(tīng)到了茶樹(shù)寶寶對(duì)我說(shuō)話了（假裝耳朵靠近茶樹(shù)），小朋友你們聽(tīng)見(jiàn)了么？我聽(tīng)見(jiàn)咯，我聽(tīng)到茶樹(shù)寶寶說(shuō)：“大家把我種到教室里來(lái)吧，我想和小朋友一起玩。”那葉子老師就教大家如何做一棵茶樹(shù)吧。（教師制作成品，激發(fā)幼兒興趣。）
　　
　　講解注意事項(xiàng)
　　
　　1、雙手的大拇指拿著紙片，用手腕和手指的力量，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的撕，用力均勻。
　　
　　2、把小樹(shù)葉撕下后用筆畫(huà)出脈絡(luò)。
　　
　　3、在反面涂抹膠水，不能太多膠水，以免太濕。
　　
　　4、貼好后可以用小毛巾搽手。
　　
　　四、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。
　　
　　五、教師進(jìn)行評(píng)畫(huà)。
　　

托班藝術(shù)教案：美麗的彩色鳥(niǎo)
托班藝術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)：彩色小皮球

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/264886.html

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