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大班社會觀賞活動:瓷作品展覽會

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大班社會教案 來源: 逍遙右腦記憶


目標(biāo) l 欣賞全班幼兒的瓷泥作品,感受瓷泥造型的變化多樣。l 引導(dǎo)幼兒用完整的語言去評價(jià)他人的作品所用到的技能。l 遵守參觀規(guī)則,分享大家的作品,激發(fā)今后創(chuàng)作的欲望。準(zhǔn)備

l 全班幼兒制作的瓷泥作品,并將它布置成瓷泥作品展覽會。

l 全班幼兒自由結(jié)伴,分成小組,準(zhǔn)備參觀展覽會。

過程

l 引發(fā)參觀的欲望。

——活動室已布置好了全班幼兒的瓷泥作品展覽會,大家想不想去看看?

l 交代參觀要求。

——按順序參觀,參觀時(shí)不要擁擠,不用手摸,以免碰壞作品。參觀完之后回到老師身邊集合。

l 參觀欣賞作品。

——看看、猜猜別人將瓷泥變成了什么物體?它用了什么技能?

——邊看邊和同伴說說作品的成功之處。你覺得作品哪種技能用得很好?為什么?

——你喜歡哪些作品?它們哪些地方做得很漂亮?

——在參觀過程中,教師留取影象資料。

l 集中討論、共同欣賞經(jīng)典作品。

——展示部分經(jīng)典瓷泥作品,大家共同欣賞,評價(jià)。

——談?wù)効戳俗髌氛购笥惺裁聪敕,激發(fā)今后創(chuàng)作的欲望。

建議

l 建議學(xué)習(xí)末將每個(gè)人的作品布置成展覽會,讓大家共同觀摩、欣賞。這樣既能借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),又能從別人的作品中獲得啟發(fā),引發(fā)再次創(chuàng)作的欲望。

l 布置作品展時(shí)還可以設(shè)置小游戲“我給作品取名”,選取一些有創(chuàng)意,外觀看上去又不明顯的作品,讓大家來取名,名字被選上頒發(fā)小獎品。這樣更能激發(fā)大家參與活動的興趣。

中班社會實(shí)踐了解活動:小花瓶
大班社會感知活動:好心情


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