【活動目標】
　　1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠的動作要領，發(fā)展彈跳素質，提高跳躍能力。
　　2、通過系列游戲活動，提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團結友愛，不怕困難的精神。
　　3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力，增強參與群體活動的樂趣。使整個活動故事化、形象化、游戲化。
　　【活動準備】
　　錄音機一臺，動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁各一個，小紅若干朵。
　　【活動過程】
　　一、隊列練習：
　　1、立正、稍息、看齊；
　　2、原地踏步??立定。
　　3、教師提示動作要領，口令指揮幼兒練習，啟發(fā)幼兒向解放軍學習，聽指揮，隊列整齊，步調一致。
　　4、教師對動作姿勢標準的幼兒表揚鼓勵。
　　二、慢跑去“公園”。
　　1、教師帶領幼兒成兩路縱隊繞場慢跑“公園”。
　　2、學生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。
　　三、參觀“動物園”，做仿生練習：
　　1、教師依次出示動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的語言啟發(fā)幼兒模仿，如：“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著動聽的歌”；“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲！”……
　　2、教師巡視觀察，表揚鼓勵動作模仿形像、情緒飽滿的幼兒，提高幼兒模仿的能力。
　　四、“羊媽媽教小羊學本領”活動。
　�。ㄒ唬�學習跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠，落地輕巧。
　　1、一步踏跳，雙腳落地；
　　2、走2－3步，單腳起跳，雙腳落地；
　　3、助跑3－5步，單腳起跳，雙腳落地。
　�。ǘ�）
　　1、故事“羊媽媽教小羊學本領”引入；
　　2、教師扮演“羊媽媽”，學生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊學跳過小溝的本領”的全過程；
　　3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動作，簡介踏跳區(qū)概念，提示重、難點；
　　4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動作口訣；
　　5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習，動作練習先分解后連貫，速度先慢后快；
　　6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導，反饋信息，矯正回授，鼓勵進�。�
　　7、請一位“小羊”示范正確動作，“羊媽媽”示范錯誤動作，讓“小羊”進行對比分析；
　　五、結束部分。
　　分組檢查評比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花。

大班體育游戲《杯杯樂》
大班體育教案：蜘蛛捉蟲

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/265573.html

相關閱讀：