2、選擇幾份典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理,是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。
大班健康活動(dòng)教案:腳丫“樂(lè)翻天” 大班健康教案:愛吃水果的奶牛
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