活動目標：1、能更熟練地看圖列7的加法算式。2、嘗試看算式編7的加法應用題�；顒又攸c：能更熟練地看圖列7的加法算式�；顒与y點：看算式編7的加法應用題。

活動過程：

一、復習7以內數的組成。

二、看圖編7的加法應用題并列式計算

1、老師這里有一些組圖，小朋友能根據圖意口編應用題嗎?

2、請幼兒單獨編應用題。

3、糾正幼兒不正確的句子。

4、帶領幼兒一起說應用題并列算式。

5、齊讀7的加法算式。

三、老師口報應用題、幼兒列算式。

1、花園里誰來了(一只蜻蜓，不一會兒飛來了幾只蜻蜓)(6只)現在花園里一共有幾只蜻蜓?你是用什么方法算出來的?請你把算式列出來。(讓幼兒交換兩個加數的位置列出另外一道算式)。

2、草地上有2只小花貓，喵~喵~花園的草地上又來了5只可愛的小花貓，草地上一共有幾只小花貓?請小朋友編應用題并說出算式。

五、評價幼兒作業(yè)，結束活動。

幼兒園大班數學下學期末智力測試題（試卷）
大班數學課教學??學習5的加法應用題

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/266058.html

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