【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、發(fā)展幼兒爬、鉆和平衡的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。  
2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來的快樂體驗(yàn)分。  
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
道具：跳跳虎頭飾每人一份、服裝、小熊維尼頭飾、蜂蜜瓶子拼圖、小蜜蜂服裝。  
器材：輪胎玩具若干，拱形門若干，錄音機(jī)，錄音帶。  
問答題：  
【活動(dòng)過程】  
一、聽音樂，跳跳虎出場，跟教師做一些活動(dòng)前準(zhǔn)備。  
二、音樂停，傳出哭泣聲。（一教師飾小熊維尼一教師飾虎媽媽）
虎媽媽：“跳跳虎，你們聽聽是誰在哭呀”。原來是小熊維尼。  
引導(dǎo)幼兒提問“維尼你為什么哭呀。”  
維尼：“我有四個(gè)不同顏色的蜂蜜罐，（出示蜂蜜罐圖）可是它們不見了，你們?cè)敢鈳臀艺覇��！? 
虎媽媽：“在找蜂蜜罐的途中會(huì)有很多困難，讓我們練好本領(lǐng)本幫維尼找蜂蜜罐！”  
三、動(dòng)作示范：  
A、教師示范，一邊示范動(dòng)作一邊讓解游戲規(guī)則。  
“在過小橋時(shí)，孩子們一定要小心，不要掉下水里了，鉆山洞時(shí)要小心不要碰倒山洞，如果不小心碰倒山洞要把它扶起來�！�  
B、集體練習(xí)。  
“現(xiàn)在請(qǐng)孩子們跟媽媽一起來練習(xí)吧�！�  
C、尋找蜂蜜罐：  
“帶領(lǐng)幼兒圍場地跑，來到障礙前，過障礙，四周尋找蜂蜜罐�！�  
虎媽媽：“蜂蜜罐在哪呢，怎么沒有看到呢�！�  
D、蜜蜂飛來了。  
虎媽媽：“小蜜蜂來了，我們問問她吧�！�  
引導(dǎo)幼兒提問小蜜蜂。  
“小蜜蜂，我們?cè)趲托⌒芫S尼找蜂蜜罐，你知道它們?cè)谀膯�？�? 
四、回答問題，尋找蜂蜜罐。  
小蜜蜂：“我知道蜂蜜罐在哪，只要你們回答我的問題我就告訴你�！�  
問題：  
1、請(qǐng)說出影片小熊維尼的好伙伴。（小豬、兔子、跳跳虎）  
2、小熊維尼最愛吃什么。（蜂蜜）  
3、維尼的朋友跳跳虎最愛做什么。（跳）  
4、維尼的朋友兔子種了什么蔬菜。（蘿卜）  
小蜜蜂：“你們回答對(duì)了，現(xiàn)在我告訴你們蜂蜜罐在前面的大山上，可是它被打碎了�！�  
虎媽媽：“現(xiàn)在我們上山把碎片找出來，再把相同顏色的蜂蜜罐碎片拼成一個(gè)完整的蜂蜜罐，貼在這些紙上，一定要注意了，你在貼蜂蜜罐的時(shí)候要看看蜂蜜罐的顏色是不是和紙上的小蜂蜜罐顏色一樣，不一樣的話你就要找相同顏色的了。找到之后我們和小蜜蜂一起把蜂蜜罐送給維尼�！�  
【活動(dòng)延伸】  
音樂響起所有的跳跳虎跟小蜜蜂一起把蜂蜜罐送給維尼。維尼為了感謝大家，邀請(qǐng)?zhí)�跳虎去他家做客�? 

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/266904.html

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