名稱：說說我的老師

目標：1、了解喜歡自己的老師

2、能比較清楚地講述一件事并學會向其他人提問。

準備：對老師進行調查的資料

過程：一、看看有關老師的圖片資料

——你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以問問老師

幼兒自由結伴，聊聊自己的老師。

二、問問有關老師的趣事：

1、教師引疑：——看了老師的照片，你們想知道什么?可以問問老師

2、幼兒提問，教師回答。

三、說說教師的優(yōu)缺點：

1、教師啟發(fā)引導：

——你們和老師在一起已經有很長一段時間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

2、幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的建議和意見。

3、教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。



名稱：怎樣讓小球不滾下來(一)

目標：1、探索改變小球的結構與外在條件，使小球不滾下來。

幼兒愛家鄉(xiāng)的情感：美麗溫州
大班學習活動“起米”活動設計與說明

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