教學(xué)預(yù)備：
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪咪》。
2、36K卡紙，水彩色筆數(shù)個。
教學(xué)過程：
1、聽《十只小貓咪咪》的小故事，初步明白在日常生活、教學(xué)中容易出現(xiàn)的事。幼兒教師展示掛圖說故事。幼兒教師：這一些小貓咪都做了些何事情?結(jié)果怎樣?
2、說一說自個兒在日常生活、教學(xué)中發(fā)生或遇見過的危險的事，探討防止這一些危險事的簡易的方式。幼兒教師：你曾受過傷嗎?
幼兒教師：在我們?nèi)粘Ｉ钆c教學(xué)中另外還有沒不安全的物品與事?孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做方可防止這一些事發(fā)生?例如：那著小刀在嬉鬧會怎樣哩?跑時鞋子帶散了會怎樣哩?等等
3、找尋危險的物品幼兒教師與孩子一塊兒找一找班里或教學(xué)區(qū)存在危險的物品，例如插座、電源開關(guān)。
啟發(fā)孩子怎樣去比開它們，不讓自個兒受傷。
4、為危險的地方帖標(biāo)識。
探討：有何方法能叮囑我們大伙兒在此些地方要留意哩?
確定制作標(biāo)識的內(nèi)容，例如紅點、大紅叉叉等。孩子制作標(biāo)識。幼兒教師與孩子一塊兒在容易危險的地方帖上做的標(biāo)識。
幼兒園安全教育《預(yù)防手足口》
大班下學(xué)期安全教案《認(rèn)標(biāo)記講安全》案例與反思
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/267732.html
相關(guān)閱讀：