活動目標：1．能結合生活經驗，在樂曲的間奏部分創(chuàng)編動作，并根據(jù)樂句進行表演。

2．情緒愉悅地進行甩蔥舞的表演，體驗音樂游戲的快樂。

活動準備：

1．律動《甩蔥舞》、音樂《甩蔥歌》

2．自制的蔥人手一份

3．位置成散點式圓形

活動過程：

1．律動：甩蔥舞。

⑴師：昨天我們學了個甩蔥舞，一起來跳一跳吧。

⑵師：在這個舞蹈中，哪個地方用來甩蔥比較合適呢？為什么？拿起蔥試試！2．你做我學。

⑴師：總是甩蔥沒勁，想個好辦法，我做蔥老大，你們做蔥小弟，蔥老大做個動作，蔥小弟學。（教師做某一動作，幼兒學）

⑵師：誰也來做個動作讓我們學學？（一幼兒做動作，余幼兒學）

⑶師：你做什么動作？我們跟著音樂輪流著做和學。（教師唱歌譜）

⑷師：你準備給我們帶來什么動作？試一試。（播放間奏音樂）

⑸師：一個動作難不倒你們，用兩個動作可以嗎？什么時候應該想好、準備好第二個動作了？

⑹師：猜猜他做了什么動作？（一個幼兒做動作）讓我們跟著她一起來試試，音樂有點快哦！（隨音樂做兩個動作）

3．游戲：甩蔥舞。

⑴師：讓我們跟著音樂開始吧！（完整地游戲）

⑵師：當蔥大哥在做動作的時候，蔥小弟做什么呢？

⑶師：其實哦，我們中間的蔥大哥像個指南針，最后定位在哪，就說明那個人就是下一個蔥大哥哦！我們來試試。（連續(xù)兩遍）

⑷師：蔥大哥的動作可以是自己想的，也可以是借鑒別人的，都是不錯的方法哦。那有關體育的動作還有什么呢？有關音樂的呢？有關勞動的呢？

⑸師：這樣的游戲對我們每個人都是挑戰(zhàn)哦，我們再來一次。（連續(xù)三遍）

⑹師：這樣的游戲可以接連不斷地進行，等有機會的時候我們再繼續(xù)吧！

反思大班音樂活動《?啵?啵?》
大班音樂（律動活動）??問候舞

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/268059.html

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