開展背景：

隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會已經(jīng)太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。為此，我們根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，幼兒園每周開展了幼兒社區(qū)遠足活動，為孩子們提供了一次親近大自然的機會，擴大了他們接觸、認識社會的活動空間。通過遠足活動增進幼兒體質(zhì)，促進其身心和諧發(fā)展。

活動目標：

一、通過遠足活動培養(yǎng)幼兒健康心理。

1、培養(yǎng)幼兒的自信心。

2、培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。

二、通過自己的眼睛觀察了解周圍自然環(huán)境的變化，知道一年四季的輪回變化。

三、會在活動中自己照顧自己，同時還會保護同伴，知道互相幫助的含義。

活動注意事項：

1、安全工作不能忽視。由于遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。

2、加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強教師的安全意識。在每次遠足活動前，應(yīng)專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設(shè)計出切實可行的解決辦法。

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