【活動目標】
　　1、對花布的一物多用感興趣，并樂意用三字句兒歌，議議花布的變化。
　　2、能根據生活經驗想象花布的多種變化。
　　【活動準備】
　　小花布44塊折成各種物體貼于KT板上。
　　【活動過程】
　　一、出示花布，學習兒歌。
　　1、師出示花布，引起幼兒興趣，啟發(fā)幼兒想象。
　　師：老師帶來的什么？它可以干什么？
　　2、師變魔術，與幼兒共同學習兒歌。
　　師：小花布變變變，變成一朵花。小花布變變變，變成一只帽。小花布變變變，變成三角形，蒙眼睛，做游戲，輕輕走，快快躲，大家一起捉迷藏。
　　3、師生玩捉迷藏游戲。
　　二、師與幼兒共同復習鞏固兒歌。
　　三、啟發(fā)幼兒想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。
　　師：如果你手里有一塊小花布，你想把它變成什么？
　　四、出示KT板，幼兒觀察講述。
　　師：小花布變成了什么？
　　五、幼兒創(chuàng)編兒歌，要求每句為三個字。
　　師：請小朋友每人去拿一樣小花布折的東西，請你看一下它變成了什么？請你把它變身的咒語給念出來。
　　六、小花布玩累了，請你把它送回家吧！
　　師：回家和爸爸媽媽比比，看誰用小花布變的東西多。

大班音樂活動：歡樂頌
大班打擊樂活動《小牧民》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/279733.html

相關閱讀：