【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)隨樂(lè)曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。
　　2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。
　　3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　帽子每人一頂，自制舞譜，音樂(lè)。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、感知音樂(lè)活潑歡快的情趣。
　　1、幼兒戴上帽子隨音樂(lè)自由表演，熟悉音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。
　　師：瞧，我們戴上帽子多漂亮啊！讓我們跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳起來(lái)吧！
　　2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。
　　二、學(xué)會(huì)跟音樂(lè)傳遞帽子。
　　1、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。
　　師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢？（幼兒自由玩帽子。）
　　2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。
　�。�1）練習(xí)聽(tīng)音樂(lè)在圓圈上傳帽子。
　　師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開(kāi)心、真有趣。那讓我們一起來(lái)在圈上傳帽子。
　　a、老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。
　　要求：一邊說(shuō)“別人、自己”，一邊傳帽子。
　　b、隨音樂(lè)練習(xí)兩遍傳帽子。
　�。�2）練習(xí)聽(tīng)音樂(lè)坐著頭上傳帽子。
　　師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把帽子戴在頭上傳。
　　a、老師和幼兒先試著做一遍。
　　b、聽(tīng)音樂(lè)坐著，頭上傳帽子。
　　三、看舞譜學(xué)跳集體舞。
　　師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。
　　1、分段練習(xí)。
　�。�1）出示圖一
　　師提問(wèn)：看到這幅圖，我們?cè)撛趺醋瞿�？�?lái)，我們一起來(lái)試試。
　　師生共同聽(tīng)A段音樂(lè)練習(xí)。
　�。�2）出示圖二
　　師提問(wèn)：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢？
　　師生聽(tīng)B段音樂(lè)來(lái)練習(xí)一遍。
　�。�3）出示圖三
　　師提問(wèn)：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。
　　師生共同聽(tīng)A段音樂(lè)一起面向圓心做動(dòng)作。
　�。�4）出示圖四
　　提問(wèn)：第四張？我們來(lái)做一做。
　　師生共同聽(tīng)A段音樂(lè)一起練習(xí)一遍。
　�。�5）出示圖五
　　提問(wèn)：最后一張是什么動(dòng)作？
　　師生共同聽(tīng)B段音樂(lè)練習(xí)。
　　2、完整地學(xué)跳帽子舞。
　�。�1）在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。
　�。�2）幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。
　　師：1、2、3變，小朋友門(mén)趕緊擺出優(yōu)美的造型。
　�。�3）完整舞蹈一遍，最后擺出造型。

中班律動(dòng)歌曲《滑稽的腳先生》
中班音樂(lè)教案：我的好媽媽

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/282754.html

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