活動目標：1、通過實驗，觀察、感受離心力現(xiàn)象。2、了解一些生活中的離心力現(xiàn)象，激發(fā)關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣。活動準備：1、每人一個玻璃杯、用油泥做的小球。2、教學掛圖 活動過程：

1、教師演示旋轉(zhuǎn)小桶的實驗，并引導幼兒觀察。

(1)教師：這是什么?桶里有什么?如果將小桶的開口向下，桶里的水會怎樣呢?

(2)教師演示，鼓勵幼兒觀察。

教師：小桶里的水真的會流出來嗎?

(3)提出問題，鼓勵幼兒想辦法。

教師：怎么可以既讓桶口朝下又不會使桶里的水不留下來呢?

(4)教師再次演示。

——教師一手拿桶把，快速地繞圓旋轉(zhuǎn)桶。

教師：我有一種方法，請你們仔細看看。

——教師：剛才桶口朝下了嗎?但是桶里的水流出來了嗎?為什么呢?

(5)教師小結(jié)。

教師：原來當我快速繞遠旋轉(zhuǎn)桶的時候，就會有一種隱性的魔力，我們看不見它，只能感覺到。

2、教師出示玻璃和小油泥球，引發(fā)幼兒猜想。

(1)教師：這是什么?

(2)教師邊說邊進行簡單示范。(只做旋轉(zhuǎn)的示意動作，不要示范出旋轉(zhuǎn)結(jié)果。)

教師：如果將小球放在玻璃杯中快速旋轉(zhuǎn)，小球會怎樣呢?

3、教師交代實驗注意事項，幼兒實驗。

(1)教師：旋轉(zhuǎn)的時候要抓牢被子，按照一個方向快速旋轉(zhuǎn)。

(2)幼兒實驗，教師給與適當指導。

4、集體分享實驗結(jié)果。

教師：通過實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么?問什么小球會沿著玻璃杯壁旋轉(zhuǎn)呢?

5、引導幼兒看教師用書，了解生活中的離心力現(xiàn)象。

(1)教師：這是什么?你玩過嗎?

當旋轉(zhuǎn)秋千沒有旋轉(zhuǎn)的時候，座位是怎樣的?轉(zhuǎn)動起來的時候，座位又是怎樣的呢?

(2)教師：這一幅圖上是什么?你在哪里見過這樣東西呢?衣服放進脫水機前是怎樣的?旋轉(zhuǎn)完后衣服又是怎樣的呢?衣服中的水哪里去了?

(3)教師小結(jié)。

教師：原來物體快速旋轉(zhuǎn)的時候就會產(chǎn)生一種看不見的力量，它將旋轉(zhuǎn)秋千的座位向外飛，也將脫水機里的水向外飛，讓衣服里的水變少�？茖W家就是運用了這種力量的本領(lǐng)，讓它幫助我們的生活。

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