【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、了解每個(gè)人都會(huì)遇到困難，互相幫助能把事情做得更好。  
2、學(xué)會(huì)正確使用幫助用語，設(shè)想多種助人的方法。  
3、在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)相互幫助的快樂。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、課件：小公雞和小鴨子、希望工程；  
2、錄像：星星班；  
3、實(shí)踐活動(dòng)材料。  
【活動(dòng)過程】  
一、以形象的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解每個(gè)人都有自己做不到的事情，相互幫助能解決困難。  
1、觀看課件。  
提問：在什么地方？發(fā)生了什么事情？  
小鴨子吃不到蟲子時(shí)心情怎樣？后來心情又怎樣了？它是怎么吃到的？  
小公雞碰到了什么困難？心情怎樣？后來呢？誰幫助了它？  
小結(jié)：碰到困難時(shí)很著急、害怕，但是它們你幫我，我?guī)湍愫�，小鴨吃到了蟲子，小雞被救上了岸，心里都很高興。  
小鴨為什么吃不到蟲子？小雞為什么差點(diǎn)被淹死？  
小結(jié)：它們都有自己做不到的事情，相互幫助后，困難就解決了。  
二、充分運(yùn)用圖片設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒討論交流身邊發(fā)生的相互幫助的事例，設(shè)想幫助別人的辦法。  
1、討論：你遇到過困難嗎？是誰幫助你的？你幫助過別人嗎？心里覺得怎樣？  
2、如果你遇到困難怎么辦？請(qǐng)求幫助時(shí)怎么說？你想幫助別人時(shí)怎么說？得到了幫助怎么說？  
小結(jié)：我們都會(huì)遇到困難，可以說一些有禮貌的話請(qǐng)求幫助，只要我們互相幫助，就能把事情做好。  
3、猜測(cè)可能的困難，討論幫助解決的辦法。  
出示圖片：娃娃可能碰到什么困難了？怎么辦？  
小結(jié)：你們猜得都有道理，想得辦法也很好�？傻艿苓�在哭？到底發(fā)生什么事情了？  
三、將幼兒日常生活內(nèi)容與大班幼兒社會(huì)教育的目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒在幫助弟弟妹妹整理物品的實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)幫助別人和相互幫助的快樂。  
1、看錄像：星星班場(chǎng)景。  
提問：小弟弟為什么哭？怎么辦？怎樣整理又快又好？  
2、幼兒實(shí)踐活動(dòng)：整理材料。  
幫助了弟弟妹妹，心情怎樣？  
【活動(dòng)延伸】  
社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭、社會(huì)密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。  
以希望工程的幾組鏡頭，引發(fā)幼兒樂于助人的積極情感，將幫助的對(duì)象由周圍拓展到更大的范圍。  
需要我們幫助的人還有很多，你們看：（課件），你們回去后和爸爸媽媽一起商量，怎樣幫助他們，好嗎？  

大班社會(huì)《七只小豬去旅行》
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