活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲輕松愉快的情緒，初步學(xué)習(xí)在間奏處控制不唱。2、通過(guò)吹泡泡的游戲動(dòng)作，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。3、大膽參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)用吹泡泡動(dòng)作表示間奏音樂(lè)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師帶幼兒一起玩過(guò)吹泡泡的游戲

2、吹泡泡的工具一份

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師吹出一串串泡泡，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣引出主題

2、引導(dǎo)幼兒回憶吹泡泡的情景，學(xué)習(xí)5、6句歌詞

·教師：泡泡到哪去了？

我們來(lái)喊一喊它：泡泡 × |泡泡 × |（泡泡 抓 泡泡 抓）

·引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“泡泡不見(jiàn)了”。（邊說(shuō)邊做動(dòng)作）

3、幼兒完整學(xué)唱歌曲

·教師范唱歌曲1—2遍，在間奏處用吹泡泡的動(dòng)作表示

教師：泡泡唱了一首好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

·通過(guò)動(dòng)作幫助幼兒回憶歌詞

教師：你聽(tīng)到了什么？（吹呀吹泡泡 有大又有小 飛呀飛上天 飛呀飛上天）

教師根據(jù)幼兒的回答有節(jié)奏的念歌詞并做出動(dòng)作。

·教師帶幼兒聽(tīng)琴按節(jié)奏念歌詞

重點(diǎn)練習(xí)在間奏處用吹泡泡的動(dòng)作表示

·幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲2—3遍

幼兒歌唱過(guò)程中，教師用歌聲、動(dòng)作提示幼兒，注意逐步退出，鼓勵(lì)幼兒自己大膽跟琴唱。

4、結(jié)束活動(dòng)：教師吹出許多泡泡，幼兒在輕松愉快的氛圍中自由結(jié)伴演唱歌曲。

音樂(lè)活動(dòng)：小手歌（小班音樂(lè)課反思）
小班歌曲欣賞活動(dòng)：吉祥三寶

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/298292.html

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