活動內(nèi)容：科學、健康、藝術《可愛的小腳丫》

班次：小 班 執(zhí)教人：焦德艷

活動目標：

1、激發(fā)幼兒探索、認識小腳丫的興趣，體驗活動的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒初步的感知力和觀察力。

3、通過游戲感知的形式，初步認識腳的各部分名稱和用途，知道保護小腳。

重難點分析：

重點：體驗活動認知帶來的快樂。難點：準確說出腳的各部分名稱和用途。

活動準備：沙子、地毯、鵝卵石、地板磚，水盆、水，顏料，畫布。

活動過程：

1、師幼談話，導入活動。談話：（1）這里有什么？幼兒嘗試玩耍。

（2）到哪里玩了？有什么感覺？教師小結。

2、認識小腳。

（1）我們有幾只腳？你的腳上長著什么？教師小結。

（2）采用游戲的形式，鞏固認識腳的各部分名稱。

3、了解小腳的作用。

（1）提問：我們的腳能用來干些什么？教師小結。

（2）師幼說兒歌，鞏固了解腳的作用。

4、腳印畫。

延伸活動：保護小腳

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/299972.html

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