五彩魚(yú)

(中班)

威信一幼(陳莉)

目標(biāo)：

1、 能用報(bào)紙條卷曲固定成魚(yú)的外形，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾魚(yú)身上的花紋。

2、 嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

準(zhǔn)備：

1、 欣賞過(guò)“美麗的魚(yú)”，畫(huà)過(guò)熱帶魚(yú)，對(duì)魚(yú)的外形、花紋色彩有所了解。

2、 “五彩魚(yú)”范例，半成品“五彩魚(yú)”(缺少魚(yú)眼睛)范例。

3、 報(bào)紙、彩紙若干，雙面膠，剪刀。

4、 PPT《美麗的魚(yú)》(配以輕音樂(lè))。

過(guò)程：

一、觀察范例，推想制作方法

1、 教師播放PPT《美麗的魚(yú)》，引導(dǎo)幼兒欣賞魚(yú)的形狀和花紋。

2、 老師出示“五彩魚(yú)”范例，提問(wèn)：“這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚(yú)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用報(bào)紙搓成紙條卷成魚(yú)的外形，用彩紙裝飾魚(yú)的眼睛、身體、魚(yú)鰭、魚(yú)尾等。)

(結(jié)構(gòu)完整的范例給幼兒后面的制作帶來(lái)了外形裝飾方面的啟示，讓幼兒推想制作方法的目的是了解幼兒的制作經(jīng)驗(yàn)，便于示范時(shí)有針對(duì)性地講解。)

二、傾聽(tīng)教師講解，學(xué)習(xí)制作方法。

1、教師示范講解制作魚(yú)身的方法。

師：我用一張報(bào)紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?

師：魚(yú)還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細(xì)、花紋不同的紙條進(jìn)行裝飾，可以朝不同方向貼。

2、教師拿出范例講解裝飾魚(yú)的方法。

師：我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等，即可以作為魚(yú)身上的花紋，又可以作為魚(yú)鰭或用來(lái)裝飾魚(yú)尾。

(教師示范搓卷紙條并卷曲成魚(yú)形，而裝飾魚(yú)身上的花紋則不示范只講解，以便幼兒進(jìn)行個(gè)性化的裝飾。)

中班美術(shù)活動(dòng)：魚(yú)兒，變變變
中班美術(shù)活動(dòng)《一串紅》課后反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/300396.html

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