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創(chuàng)設(shè)模擬情境 豐富生活經(jīng)驗(yàn)??《看電影》活動(dòng)反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶


一、取材來源于幼兒的生活體驗(yàn):  臨近新年,家長(zhǎng)們都有帶孩子去電影院看賀歲片的愿望,特別是孩子們喜歡的《喜羊羊與灰太狼兔年頂呱呱》。孩子們以前也只是跟隨父母,聽從父母的安排,對(duì)影院觀影的一些常識(shí)還比較缺乏。

此活動(dòng)一開始我就選擇了幼兒喜愛的動(dòng)畫片中的可愛人物:大頭兒子和大耳朵圖圖去看電影為引子,通過直觀、形象的多媒體演示,以故事展開的形式將幼兒帶入影院的場(chǎng)景中,緊緊吸引孩子的眼球。

二、貫穿整合數(shù)內(nèi)容,提高幼兒解決生活中出現(xiàn)的有關(guān)數(shù)的能力。

活動(dòng)中貫穿了一些其他數(shù)方面的知識(shí)點(diǎn),比如看時(shí)鐘,幼兒間出現(xiàn)了兩種解讀現(xiàn)象:九點(diǎn)半、9:30,我隨機(jī)進(jìn)行了兩種解釋:時(shí)針指在鐘面上12個(gè)數(shù)字的中間,在整個(gè)鐘面的一半位置,所以說九點(diǎn)半;一小時(shí)60分鐘,一半就是30分鐘。孩子們可以了解同一現(xiàn)象不同的表達(dá)方式。

本次活動(dòng)的重點(diǎn)是解決對(duì)號(hào)入座的問題,我提供了不同層次的電影票:有的是加法算式題、有的是減法算式題,還有的是單個(gè)的數(shù)字,不同層次材料的提供,考慮到了不同能力幼兒的需求。先通過集體解讀,個(gè)別幼兒示范;再到自己抽號(hào),人人實(shí)踐。脈絡(luò)清晰,幼兒也通過觀看同伴示范,了解了游戲的方法。

三、抓住幼兒的興趣點(diǎn),讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中獲得知識(shí)。

此活動(dòng)除了提高幼兒解決數(shù)方面的能力之外,其次是要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的遇事技巧:比如根據(jù)現(xiàn)有具體的時(shí)間去選擇影片;通過孩子們相互間的交流,懂得看電影的一些小常識(shí),比如:在影院不能大聲說話;不能亂扔垃圾;不能遲到。

活動(dòng)一開始給孩子們看多媒體,幼兒的注意力相當(dāng)集中;接著讓個(gè)別幼兒參與示范,孩子們都很關(guān)注同伴的表現(xiàn);然后以觀看免費(fèi)電影的話題,刺激幼兒的興奮點(diǎn),并讓每個(gè)孩子有序地為自己抽取一張電影票;為了使活動(dòng)能自始自終緊抓幼兒的注意力,并充滿游戲趣味性,在最后驗(yàn)證座位號(hào)的環(huán)節(jié)上,我運(yùn)用抽獎(jiǎng)的形式再次調(diào)動(dòng)幼兒的激情,每個(gè)孩子都是主角,有的抽獎(jiǎng),有的中獎(jiǎng),孩子們個(gè)個(gè)激情高昂,不亦樂乎!

此活動(dòng)能緊緊圍繞電影院的游戲場(chǎng)景,通過精心設(shè)計(jì)整合數(shù)內(nèi)容,并讓幼兒進(jìn)行親自獨(dú)立體驗(yàn),豐富了幼兒觀影的生活經(jīng)驗(yàn),提高了解決生活中數(shù)的能力。  唐 英    2011、1、5

大班數(shù)活動(dòng)??看電影
大班數(shù)學(xué)《快樂數(shù)學(xué)》聽課后感


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