小班安全教育教案：不跟陌生人走

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、知道不能跟陌生人走。
　　2、模擬體驗(yàn)離園情景，知道老師叫到名字，再站起來有禮貌地離園。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。

　　活動(dòng)過程：
　　1、情景體驗(yàn)：陌生人走進(jìn)班里來接小朋友
　　陌生人：我接毛毛和東東
　　這兩位幼兒坐著不動(dòng)，懷疑地看著陌生人。
　　陌生人：我是你們媽媽的同事，跟我走吧我把好吃的都分給你們，好嗎？（拿出包裝漂亮的糖果、薯片等）這時(shí)毛毛和東東走向陌生人。又有幾個(gè)幼兒要陌生人手里的食品。
　　陌生人：還有誰想跟我走？我們還要去游樂園�。ㄓ钟袃蓚�(gè)幼兒跟著陌生人走）
　　教師：（攔住）你們干什么去�。磕銈冋J(rèn)識(shí)她嗎？
　　幼兒搖搖頭。
　　教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字？
　　陌生人：不知道。
　　教師：你知道小朋友的家住在哪里嗎？
　　陌生人：不知道。
　　教師：這位阿姨，不認(rèn)識(shí)你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還跟她走嗎？
　　幼兒：不能（小朋友紛紛走回了自己的坐位）。
　　2、提問引導(dǎo)：
　　教師：為什么不能跟她走呢？
　　幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的媽媽。
　　幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的家。
　　幼兒：我媽媽說：壞人會(huì)把小孩賣到農(nóng)村，不讓回家。
　　教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎？
　　幼兒：不走。
　　幼兒：好吃的東西可能有毒藥。
　　教師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩，你去嗎？
　　幼兒：不去。
　　3、小結(jié)
　　教師：不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來接時(shí)千萬不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的，要帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩，我們也不要跟著走，我們要等誰來接才走呢？
　　幼兒：等爸爸、媽媽來接。
　　教師：對(duì)！只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走，爸爸媽媽沒來的時(shí)候不要急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽都來接時(shí)，你們也不要急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。
　　4、教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。
　　5、幼兒模擬體驗(yàn)離園情景，等教師叫到名字后才能站起來離開位置，自然走到操場(chǎng)里游戲，活動(dòng)自然結(jié)束。

　　附兒歌：《媽媽沒來我不急》
　　幼兒園，大門開，
　　爸爸媽媽都來接。
　　毛毛媽媽沒有來，
　　急得毛毛哭起來。
　　陌生人，走過來，
　　千萬不要去理睬。
　　別亂跑，慢等待，
　　爸爸媽媽一定來。

 

推薦閱讀：

小班安全教案《不跟陌生人走》20篇匯總

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/302166.html

相關(guān)閱讀：