【活動目標】
　　1、在感知服裝多樣性的基礎上學會自主設計服裝，嘗試用不同的材料裝飾服裝。
　　2、激發(fā)幼兒設計服裝的興趣，體驗創(chuàng)造的快樂。
　　【活動準備】
　　1、課件“服裝設計”，范例。
　　2、供幼兒制作裝飾的馬夾袋、皺紋紙、彩色紙、絲帶、紙繩等材料。
　　3、雙面膠、剪刀、輕松歡快的音樂。
　　【活動過程】
　　一、以魔法師身份導入活動，激發(fā)幼兒興趣。
　　二、出示范例，引導幼兒欣賞，探索制作服裝的方法。
　　出示時裝，“這是用什么材料做的衣服呀？”“你們喜歡我設計的衣服嗎？”“你覺得這件服裝哪里最吸引你，想想它是怎么做出來的？”
　　教師小結：對了，這些好看的花紋就是用小朋友最拿手的剪、貼、畫的方法制作出來的。
　　三、觀看課件，引導幼兒感知服裝多樣性。
　　四、交代要求，幼兒操作，教師個別指導。
　　孩子們，你們想成為神奇的魔法小天裁嗎？我給你們準備了環(huán)保購物袋和許多裝飾材料，孩子們，大膽的去做吧，要把你們的創(chuàng)意設計出來。祝你們成功！
　　五、服裝達人秀。
　　幼兒穿上自己設計的“服裝”在歡快的音樂下進行“時裝表演”，體驗創(chuàng)造成功的快樂。

大班手工創(chuàng)作：云彩面包
大班剪紙活動《手拉手，共住地球村》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/303155.html

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