奧莉薇是一種可愛的豬小妹、胖小妞，十分的惹人喜愛。黑白條的連褲襪、紅色的短裙、黑色的領(lǐng)結(jié)，著實(shí)讓人喜愛。再看奧莉薇的兩個(gè)典型的朝天豬鼻孔，畫者巧妙的將動(dòng)物形象和小朋友這兩個(gè)角色結(jié)合起來，不過在孩子們的眼里奧莉薇其實(shí)是他們的伙伴或更像是他們自己。故事就從圖畫書的封面開始講起。

跳躍的紅色在黑白的色彩世界里顯得格外耀眼，一下子讓孩子們感受到女孩子的氣息。紅色的裙子、襪子、眼睛、內(nèi)褲、T恤，都是孩子們生活中的必備用品，所以親近孩子們的真實(shí)生活，易于他們自然的、不必苛求的接受和喜歡。豬小妹奧莉薇是一個(gè)與眾不同的小家伙（我更喜歡把她看成小朋友，因?yàn)楹⒆觽円策@么想），她總是做一些在大人眼里出格的事情，但是孩子們卻為之興奮，就像一開始說的，奧莉薇可能就是孩子們本身。在講述圖畫書的過程中，不時(shí)的伴隨孩子們傻傻的笑聲，這是天真的共鳴、自然渾成的笑，更是肆無忌憚的放松。因?yàn)樵诩依镞@個(gè)樣子，早就被爸爸媽媽批的要死了，連傻笑的機(jī)會(huì)都不會(huì)給你。

故事中奧莉薇的媽媽帶著奧莉薇豬小妹和她的弟弟一同去參觀畫展，在一幅巨大的涂鴉作品前駐足停留，這幅抽象的藝術(shù)作品給奧莉薇巨大的視覺沖擊，以至于她張口就說出：“給我五分鐘我就能畫出一幅這樣的畫。”這是我們看到的最可喜的地方，敢于嘗試、挑戰(zhàn)、創(chuàng)作，對(duì)于一個(gè)幼兒的心靈是彌足珍貴的。奧莉薇的獨(dú)特就體現(xiàn)在她的特立獨(dú)行，她真的在他們家一面白墻面前去實(shí)現(xiàn)自己的想法。圖畫書整一頁的描繪了奧莉薇深情投入的創(chuàng)作過程和奧莉薇媽媽推開門的那一霎那。我們將視角停留在這里。我嘗試性問孩子們：“奧莉薇的媽媽在看到這樣的情節(jié)時(shí)，她會(huì)說些什么呢？”“我的天啊，我的寶貝怎樣能這樣？”丁丁溫柔的說。“你干什么？怎么能這樣呢？”佳佳生氣的說。只見晨晨?jī)春莸恼f：“小心挨揍啊。”這是最典型的幾種問題的回答，從而也從另一個(gè)側(cè)面反映了孩子們的內(nèi)心世界，甚至是家庭教育情況。大家聽了這些回答，有的是哈哈大笑、有的是默默點(diǎn)頭。我順勢(shì)換角色問孩子們：“如果你是奧莉薇，你希望你的媽媽對(duì)你說什么呢？”孩子們好像更喜歡、更善于回答這個(gè)問題。“我的寶貝太棒了”“這真是一幅美麗的作品”“寶貝我們沒有白去美術(shù)館啊”孩子們還是很希望得到大人們的肯定和稱贊的，這才是他們最最真是的愿望，不論發(fā)生什么事情，希望我們有閱歷的成年人能從孩子們的角度去回應(yīng)他們的純真。

故事中奧莉薇的媽媽是怎樣做的呢？她只是對(duì)奧莉薇輕輕說：“寶貝到時(shí)間洗澡了。”對(duì)于這樣的情節(jié)我想不到僅僅停留在圖畫書中，也要在生活中尋找它真實(shí)的影子。我希望我的孩子們有奧莉薇的特立獨(dú)行，我更希望自己和家長(zhǎng)朋友們能有奧莉薇媽媽一樣的情懷。讓我們一同從閱讀圖畫書《奧莉薇》這只寶貝豬小妹開始吧，一切正在路上。

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