一、細節(jié)描寫：你喜歡小鴨子嗎？小鴨子是怎么樣叫的？請幼兒模仿小鴨子的叫聲。

教師出示節(jié)奏卡：ΧΧΧΧ|ΧΧΧ-|

嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎，

這小鴨子呀，今天要來玩水了，它是怎么玩的呢？我們一起來看看。（教師播放視頻）

二、評價分析：

這個學期經(jīng)常會拿視頻與教學內(nèi)容相結合，因為幼兒都比較喜歡看視頻，所以效果非常得好。這個活動中，本來歌詞內(nèi)容就不是很難，再加上有多媒體的幫助，所以幼兒在看完視頻以后就差不多已經(jīng)會了。

音樂《母鴨帶小鴨》這個活動很適合中班幼兒的年齡特點，同時又以來自現(xiàn)實生活中的自然物品——小鴨子，作為這一活動的主題，讓幼兒充分體驗了活動的興趣。在活動中，我以音樂教育活動游戲化為主導思想，整個活動主要以游戲的情景、口吻貫穿始終，激發(fā)幼兒的參與興趣，讓他們在輕松、愉快地氣氛中學習知識，掌握唱歌節(jié)奏的技能。在讓幼兒表演的時候，我對幼兒說：“寶寶們，媽媽想帶你們?nèi)ハ丛�，你們愿意嗎�?rdquo;幼兒異口同聲地答應了下來。接著，我開始播放音樂，幼兒一聽到這個音樂，馬上都圍到了我的身邊，聽著音樂，我們一起做動作，我們一起扮演鴨子在草地上走、跳到小河里、洗洗脖子、抖抖羽毛、一起游泳，玩的不亦樂乎。在游戲中，因為我是全班幼兒一起游戲的，所以顯得有點擠，在大家不小心碰撞的時候，我還是開玩笑地讓他們注意，千萬不要撞到他們的媽媽，孩子們都非常高興，大笑起來，活動也達到了高潮。



三、所思所悟：

1、沒能較好注意到幼兒個體差異，有些幼兒思維活躍，有很好的語言表達、歌舞表演能力，他們是幼兒中的佼佼者，對于新的學習內(nèi)容接受較快，但也有幾個幼兒平時不善言語、表演、自信心不足，接受較慢，所以應該更加注重這類幼兒的培養(yǎng)。

2、可以從為幼兒提供道具上入手，激發(fā)幼兒表演欲望還可以把目標設定為體會與感受兩首不同性質(zhì)的樂曲，那么就可以請幼兒聽音樂表演，這樣就有了一個對比，可能效果會更好。

中班三八節(jié)教案：只要媽媽露笑臉
《只要媽媽露笑臉》第一課時教學反思

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