活動目標:1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

2. 嘗試在游戲中靈活地鉆爬，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏度。

3.培養(yǎng)幼兒愉快地與同伴交往的能力。

活動準備：

1.各種動物頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的花朵卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“花朵”。

3、每人一個塑料圈。

4、已經(jīng)學過游戲《捉迷藏》。

活動過程：

一.開始部分

1、 引題：小動物們，大家好！我是你們的好朋友長頸鹿。今天歡迎各位小動物來我家做客。大家看，我家的房子周圍種滿了小樹，請你們鉆進來吧！

2、 討論：小動物們，你們是怎樣進到我家的？

3、教師：你們是我的好朋友，歡迎你們來我家做客；我為你們準備了漂亮的塑料圈，我們一起來跳舞吧！組織幼兒做圈操《好朋友》。

二.基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

指導語：小動物們看，我家的花園里開滿了各種鮮花，我要給每個小動物送上一朵，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采花最好。

指導語：現(xiàn)在就請一位朋友試著鉆過樹林采花，如果你鉆過去了，采到了花，請你告訴我你是怎么鉆過去的。

3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭鉆鉆鉆。

4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，

教師隨機指導語：現(xiàn)在小動物們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采花了，小動物們出發(fā)！

5.幼兒游戲，當幼兒把花全部采完游戲結束。

三.復習游戲《捉迷藏》

1. 指導語：小動物都收到了我家的鮮花嗎？我還想跟你們做游戲呢！我們先把鮮花放到我家的籃子里，然后我們來玩《捉迷藏》的游戲吧！

2、在游戲中提醒幼兒用正確的方法鉆爬。

四、結束部分：

師：今天，我跟小動物們玩得可開心了，也有點累了；就請小動物們到我家的床上休息一會吧！

幼兒跟柔和的音樂做放松整理運動。

小班游戲體育教案<長頸鹿的朋友>說課稿
小班健康教育活動設計-----《螞蟻運糧》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/308132.html

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