活動設計背景：由于珙縣四川省產(chǎn)煤大縣之一，珙縣的煤炭資源豐富，而且沒對我沒的生活非常重要，對于生活在珙縣的小朋友我認為有必要讓他們了解自己家鄉(xiāng)的重要資源——煤，所以我設計了本次活動，讓幼兒認識煤的特征、用途，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，珍惜資源的情感。

活動目標

1、讓幼兒了解煤的特征。

2、讓幼兒知道煤的用途。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，珍惜資源的情感。

教學重點、難點

讓幼兒了解煤的特征，知道煤用途

活動準備

1、實物煤，圖片，煤礦工人的衣服、工具

2、音樂《咱們工人有力量》

活動過程一、教師穿上煤礦工人的衣服進入活動場地，引起幼兒興趣

1、師：小朋友，今天老師和平時有什么不一樣嗎?

那你們知道這是誰穿的衣服嗎?

2、教師介紹煤礦工人的衣服

二、出示實物讓幼兒觀察煤

1、讓幼兒親自摸一摸、看一看，沒是什么樣子的?

師：煤礦工人叔叔還給小朋友帶來一樣東西，就放在那邊的盒子里，小朋友去打開看看里面是什么?

2、讓幼兒說說對煤的認識(顏色、形狀、觸覺)

教師總結：煤是黑色的，有光澤的，摸著有硬硬的、涼涼的感覺，有塊狀的也有粉末狀的。

3、向幼兒介紹煤的其他特點

師：老師想問小朋友一個問題，煤放在水里能融化嗎?

(做實驗證明煤在水里不能融化)

三、了解煤的用途

1、煤在生活中用途

師：小朋友見過煤，家里也在用煤，你們來說說煤有哪些用途?

(煤可以做成蜂窩煤，人們可以用煤來燒水、做飯、炒菜，也可以用于燃燒取暖;也可以制成煤氣通過管道輸送到千家萬戶給人們帶來很多便利)

2、出示圖片讓幼兒了解煤在工業(yè)中的用途

師：煤除了用于我們的生活中，還可以用在很多地方，比如：它可以用來煉鋼、煉鐵、發(fā)電，蒸汽火車也是用煤作為燃料而發(fā)動的，現(xiàn)在讓我們一起來看一看吧。

四、讓幼兒知道自己家鄉(xiāng)的資源，培養(yǎng)幼兒珍惜資源的情感

師：我們珙縣就是一個產(chǎn)煤大縣，煤炭是我們家鄉(xiāng)的重要資源也是地球上的重要資源，煤對我們的生活非常重要，如果不斷地挖煤采煤，煤就會越來越少，所以我們一定要保護煤炭這種重要資源，節(jié)約用煤。

五、師幼一起聽音樂《咱們工人有力量》結束活動

教學反思

由于珙縣四川省產(chǎn)煤大縣之一，珙縣的煤炭資源豐富，而且沒對我沒的生活非常重要，對于生活在珙縣的小朋友我認為有必要讓他們了解自己家鄉(xiāng)的重要資源——煤，所以我設計了本次活動，讓幼兒認識煤的特征、用途，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，珍惜資源的情感。

本次活動中我對目標的設定不是很明確，所以在教學中出現(xiàn)了重點不突出，目標不明確的問題，活動內(nèi)容涉及方面過多，過雜�？茖W活動本應讓幼兒動起來，達到動靜結合的目的，但是本次活動教師講的太多，幼兒動的太少，整個活動顯得很死板。

在今后的教學中應多多改進，讓這一類型的科學活動更有趣生動。

大班教學活動《找朋友》案例與反思
大班認知教案：《筆，我們的朋友》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/311114.html

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