活動(dòng)目標(biāo)：1、閱讀圖畫(huà)書(shū)《棒棒天使》，理解圖文中的相反詞。2、通過(guò)自主閱讀、集體討論、圖卡配對(duì)等方式，感受棒棒與胖胖特征反差的幽默，理解畫(huà)面情節(jié)中相對(duì)感念的情趣。3、體驗(yàn)個(gè)體的獨(dú)特與友情的無(wú)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)14本、自制PPT、自制圖卡(相反詞)20張、禮物卡若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、棒棒與胖胖

·師：你們有好朋友嗎?我也有好朋友，今天我還想把他們兩介紹給大家。

·出示棒棒與胖胖：一個(gè)叫“棒棒”，另一個(gè)叫“胖胖”。你能認(rèn)出誰(shuí)是“棒棒”誰(shuí)是“胖胖”嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察人物外貌的特征)

·理解相反詞，并總結(jié)：他倆是對(duì)好朋友，但都有自己的與眾不同。一個(gè)又高又瘦，一個(gè)又矮又胖。高和矮是對(duì)相反詞，表示相反的意思。那胖和瘦呢?

二、理解畫(huà)面情節(jié)中”相對(duì)”概念的情趣

·師：這對(duì)有著相反外表的好朋友，他們之間還會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?一起去圖畫(huà)書(shū)中看一看吧!

⑴幼兒自主閱讀。人手一本小書(shū)。

⑵集體討論

·問(wèn)題層次一：“你看到了什么有趣的事情?為什么有趣?”(教師對(duì)應(yīng)出示PPT圖片)

·問(wèn)題層次二：“他們?cè)诟墒裁?有沒(méi)有‘相反’的事情”(引導(dǎo)幼兒對(duì)比人物行動(dòng)的反差)

·出示相應(yīng)的圖卡：胖—瘦、高—矮、上—下、多—少、大—小、橫—豎、干—濕、長(zhǎng)—短、輕—重、上翹—下沉。

·總結(jié)：棒棒和胖胖不僅外表相反，還做出許多相反的事情，也把我們大家給逗樂(lè)了。在棒棒和胖胖的身上或身邊還有沒(méi)有什么特別東西或動(dòng)物，他們之間會(huì)不會(huì)也是相反的呢?我們?cè)匍喿x以下圖畫(huà)書(shū)吧!

⑶幼兒再次自主閱讀。(從穿戴、持物及畫(huà)面背景中發(fā)現(xiàn)反差)

三、送給棒棒和胖胖的禮物

·小朋友們你們喜歡我介紹的這兩位好朋友嗎?想跟他們朋友嘛，那我們送給紀(jì)念品給他們吧。

·幼兒從圖書(shū)袋中取出禮物卡，并根據(jù)物品的大小、胖瘦、長(zhǎng)短、多少分別送給棒棒和胖胖。

品讀繪本??《我的名字克麗桑絲美美菊花》
中班上學(xué)期繪本閱讀教案：好餓的毛毛蟲(chóng)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/315151.html

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