【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、讓幼兒體驗(yàn)用打擊樂(lè)器表現(xiàn)樂(lè)曲中重音的情趣。  
2、用快速反映練習(xí)的方式使幼兒進(jìn)一步地把握音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。  
3、要求幼兒集中注意力，努力確保反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)正確，在高度緊張和興奮的條件下有克制地演奏，不使樂(lè)器發(fā)出難聽(tīng)的聲音。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、啞鈴、圓舞板、鈴鼓等若干。  
2、錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、教師和幼兒在《撥弦》的音樂(lè)聲中，做“聰明小孩笨老狼”的游戲進(jìn)活動(dòng)室。  
二、幼兒和教師一起跟隨音樂(lè)玩“快速反應(yīng)”游戲。  
1、出示圖譜，用幼兒創(chuàng)編的聲音為曲子伴奏一次。  
2、幼兒和教師一起跟隨音樂(lè)玩“快速反應(yīng)”游戲兩遍。  
⑴重音處擊掌，其他地方用雙手食指輕輕點(diǎn)動(dòng)。  
⑵“雙手向內(nèi)靠攏”作為信號(hào)。  
三、教師戴上頭飾扮演大灰狼，來(lái)指揮幼兒進(jìn)行演奏。  
1、教師戴上頭飾扮演大灰狼，來(lái)指揮幼兒進(jìn)行"快速反應(yīng)"的游戲。  
2、幼兒拿樂(lè)器，在教師的指揮下演奏兩遍。  
四、加深難度，教師可采用“假裝”走向某個(gè)聲部，到后來(lái)又走向某個(gè)聲部。  
五、幼兒交換樂(lè)器，體驗(yàn)用不同樂(lè)器演奏的快樂(lè)。  
六、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒做“大灰狼”進(jìn)行指揮。  
七、在音樂(lè)聲中，幼兒跟著“大灰狼”到姥姥家去。

小班韻律活動(dòng)：鞋匠舞
音樂(lè)活動(dòng)：吃水果

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/316479.html

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