【活動目標】
　　
　　在游戲中感知、理解7的實際意義。
　　
　　【活動準備】
　　
　　數(shù)字卡片、布偶、小動物圖片、花籃、禮物、圖片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、出示布偶巧虎，激發(fā)幼兒興趣。
　　
　　“小朋友們好，我叫巧虎，很高興能夠認識你們。我剛搬進新家，今天我邀請了一些朋友來我家做客，希望你們有時間也來我家做客。好了，不和你們聊了，我要回家準備準備招待客人了。再見！”
　　
　　二、情景練習、感知數(shù)量。
　　
　　1、出示各種動物圖片，及所攜帶的禮物。幼兒通過點頭、拍手、跺腳、學小動物叫、數(shù)字卡片等形式，判斷所帶禮物的數(shù)量，復(fù)習鞏固數(shù)字1-6。
　　
　　小貓    魚5條     小狗    骨頭3根
　　
　　小雞    蟲2條     青蛙    草莓6個
　　
　　瓢蟲   餅干3個   兔子   蘿卜4個
　　
　　2、幫助巧虎招待客人，感知“7”的數(shù)量。
　　
　　出示最后一個動物：小豬花7朵
　　
　　“一共來了幾位小客人，用數(shù)字幾來表示？”
　　
　　“帶了幾個花籃？用數(shù)字幾表示？”
　　
　　“7位客人應(yīng)該搬幾把小椅子？”
　　
　　“請一位小朋友安排客人坐在椅子上�！�
　　
　　“7位客人應(yīng)該倒幾杯水呢？”
　　
　　“給客人拿一些水果吃吧，一個人吃一個，應(yīng)該拿幾個呢”
　　
　　“給客人吃餅干，一個人吃一個，應(yīng)該拿幾個？”
　　
　　老師提出問題，幼兒回答，并請www.jy135.com個別幼兒操作。
　　
　�。�集體學習，初步理解7的實際意義）
　　
　　3、繼續(xù)招待客人，進一步感知“7”的數(shù)量。
　　
　　巧虎還給客人準備了玩具和一些吃的。讓我們給客人拿出來吧。
　　
　　“請拿7個玩具和7個糖果�！�
　　
　　幼兒拿出后，放在桌面上。并請幼兒說出他拿的是什么，并數(shù)出個數(shù)。
　　
　　出示巧虎畫的畫，數(shù)出所畫東西的個數(shù)。
　　
　　畫有7個小碗的圖片。
　　
　　畫有7個足球的圖片。
　　
　　畫有7輛汽車的圖片。
　　
　　可以用多種方式表示“7”的數(shù)量，如：點頭、拍手、跺腳、學小動物叫、數(shù)字卡片等。
　　
　�。ㄍㄟ^桌面操作，進一步感知7的實際意義。練習按數(shù)取物、按物取數(shù)。）
　　
　　三、巧虎評價總結(jié)。
　　
　　【拓展延伸】
　　
　　請幼兒在寫有7的白紙上，畫出7個物品。
　　

中班數(shù)學活動：我?guī)托『镔N窗花
中班數(shù)學活動《一樣的小貓在哪里》

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