活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、看圖畫書，教師講故事，讓幼兒了解故事情節(jié)。

　　2、閱讀圖畫書認(rèn)識(shí)生活在樹上的昆蟲。

　　3、了解蟬的成長變化，感受動(dòng)物世界的神奇和有趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《糖球兒的蟲蟲王國歷險(xiǎn)之三大樹篇》

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、糖球兒經(jīng)歷了泥土里蟲蟲王國的危險(xiǎn)，它被洪水淹死了嗎？你們想不想知道？今天，接著往下看，看糖球兒到底怎么了？

　　2、出示圖畫書，指導(dǎo)幼兒閱讀封面。

　　二、看圖畫書，講述故事

　�。ㄒ唬┨乔騼菏窃趺疵撾x危險(xiǎn)的？回到地面它想干什么？這說明它是怎么的一只貓？

　�。ǘ�）這時(shí)它遇到了誰？它是怎么說的、又是怎么做的？它做的對(duì)嗎？為什么？

　�。ㄈ�）糖球兒爬上樹撞到了誰？它是怎么說的？這回它做對(duì)了嗎？

　�。ㄋ模┡罉浔荣悤r(shí)，糖球兒又遇到了哪些蟲蟲？它們是益蟲還是害蟲？

　�。ㄎ澹┦钦l把糖球兒吵醒了？告訴它的是哪個(gè)蟲蟲？你覺得它像什么？吵醒它的到底是誰，是誰變化的結(jié)果？它是益蟲還是害蟲？

　　（六）你覺得蟬說的轟炸機(jī)是誰？

　　（七）糖球兒遇到的石頭是誰？這時(shí)發(fā)生了什么事？

　　三、交流讀書感受

　　1、學(xué)了這個(gè)故事，你認(rèn)識(shí)了哪些蟲蟲？它們是益蟲還是害蟲？

　　2、你覺得糖球兒哪兒做錯(cuò)了?應(yīng)該怎么改正？它又有什么優(yōu)點(diǎn)呢？

　　教師小結(jié)：

　　學(xué)習(xí)了這個(gè)故事我們認(rèn)識(shí)了很多昆蟲，還知道了一些昆蟲有趣的變化和奇怪的樣子。懂得了妨礙了別人要趕快道歉，說“對(duì)不起”做有禮貌的好孩子。

　　活動(dòng)反思：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/325779.html

相關(guān)閱讀：